物质性质的实验 1.能描述物质变化过程中的主要现象。 ★★ 2.能测定空气中氧气的体积分数。 ★★ 3.能测定水的组成。 ★★ 4.能用一氧化碳还原氧化铁。 ★★ 5.能稀释浓硫酸。 ★★ 6.知道浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠等药品的保存方法。 ★ 物质的 检验于鉴别 分离与提纯 1.会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。 ★★★ 2.能用过滤、蒸发的方法分离混合物。 ★★ 3.会依据物质的性质进行鉴别和提纯。 ★★★ 以上内容的简单综合 ★★★

（2）科学探究

考试内容	考试要求	目标层次
对科学探究 的认识	了解科学探究的基本过程一般经历提出问题、调查和查阅资料、猜想与假设、设计实验方案、进行实验操作、观察并记录实验现象、分析并得出结论和反思与评价等阶段。	★★
科学探究	1.依据所给资料提出有探究价值的问题。	★★★
	2.对问题可能的答案作出猜想或假设，并作出论证。	★★★
	3.从所给资料中获取信息。	★★★
	4。根据索要探究的问题设计简单的化学实验方案。	★★★
	5.评价化学实验方案。	★★★
	6.分析实验现象和处理实验数据，得出结论。	★★★
	7.反思探究过程，评价探究结果。	★★★
	8.准确表述探究过程和结果。	★★★