怎样来鉴别自己的孩子是超智儿童呢？

　　在美国康涅狄州耶鲁大学任教的罗伯特·斯腾伯格博士致力研究一种“多方面”的测验。

　　(1)善于记忆诗歌和富有情趣的电视中的台词；

　　(2)很少迷路———尤其是女孩；

　　(3)能注意到别人情绪的各种变化；

　　(4)经常问像“这件事是什么时候开始的”之类的话；

　　(5)动作协调优雅；

　　(6)能很好地按调子唱歌；

　　(7)经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题；

　　(8)你改用了讲述故事时常用的一个词时，他会纠正你；

　　(9)学习系鞋带、穿袜、骑自行车很快，且不费力；

　　(10)喜欢扮演角色、编故事，且演得、编得蛮像样；

　　(11)乘车的时候会说，“去年冬天奶奶带我来过这地方”；

　　(12)爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称；

　　(13)擅长画地图、绘物体；

　　(14)好模仿各种表情和各种体育动作；

　　(15)按规格、颜色收藏玩具；

　　(16)善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”；

　　(17)很会讲故事；

　　(18)喜欢评论各种声音；

　　(19)与某生人见面时会说出：“他使我想起了小明爸爸的样子”之类的话；

　　(20)能准确地说出他能干什么，不能干什么。

　　如果你的孩子表现出如上情形的话，他可能已显露出出色的能力和才华。反映其能力和才华的具体对应如下：

　　语言能力———1、8、17；

　　音乐能力———6、12、18；

　　逻辑数学能力———4、7、15；

　　空间想象能力———2、11、13；

　　身体运动能力———5、9、14；

　　了解自己的能力———10、16、20；

　　了解他人的能力———3、10、19。