近几年，选秀之风此起彼伏，愈吹愈烈，然而，舞台上男性越来越女性化的面孔、越来越阴柔的举止，却深深影响着青少年。十年来，关于“男孩危机”的话题在世界范围内越来越引起关注，甚至出现在一些国家教育部门的报告中。中性化潮流为什么会受追捧？男孩女性化会造成什么负面影响？父母们又应该怎样应对？生活周刊记者为此采访了教育界的专家。

前10名里男生不到一半

“前10名里，男生不足一半，绝大多数都是女生。在各种学科竞赛、文艺竞赛、艺术特长，音乐素养，舞蹈类等，都是女同学多一些。班委做得好的，也是女生比较多。可以说，学校整个状态都是女生要比男生好。”

这是九年一贯制的上海静安区教育学院附属学校（以下简称静教院附校）最近几年的数据，静教院附校校长、上海市特级校长张人利告诉生活周刊记者，这主要跟女生遵守纪律，集体荣誉强，听老师的话有关。而现在男生通常胆子比较小，羞涩，怕事情。“现在豁得出来的男生没几个了，只要好的我们马上就提拔上来了。”张校长笑称。

张校长的观点，在最新公布的《拯救男孩》研究报告中得到证实，近年来男孩在身体素质、心理和社会适应性等多方面，都面临着比女孩更多的问题。于是，关于“拯救男孩”和“男孩危机”的口号出现在大家的面前。

“男孩危机”并非中国独有，是一种“全球化现象”——最早是由美国教育界提出的。一系列数据揭示了“拯救男孩”的紧迫性：2004年美国大学校园里的男、女生比例为43∶57；到2007年，美国大学新生中的女生已占到67%；今年，拿到硕士学位的女生数量是男生的1.51倍。美国教育部的一项分析指出，在阅读和写作技巧方面，男孩落后女孩1至5年；而数学等传统的男生优势学科，男孩们的领先优势也在快速缩小。然而，中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员的话却令人担忧，“和发达国家相比，我们的‘男孩危机’更严重！”

“有时候我去看他们上体育课，有些男孩子拉单杠都会哭鼻子，更不用说和别人打架，我觉得很惊讶，相反女孩子就相当“强势”。张校长坦言，这样的强势还表现在学生成绩上，以前我读书的时候物理系30个同学只有4个女同学，现在一个物理系女同学都要占到一半甚至以上，这无疑让人感觉到女人的强大和应试教育的问题所在。

在徐汇区一所初级中学初三任教的李老师告诉记者，在她的班上，无论是班干部还是学习尖子都是女生，而男生相比起来，就显得很弱势，他们主要的问题是做事胆小，没有男子汉的冲劲儿；没有责任感，遇事不敢担当；性格懦弱逃避，总之，就是男孩没个男孩样子，倒是女生比男孩冲多了，甚至，她还举了个极端的例子，她说，现在初中生早恋，女生追男生的比例远远高于男生追女生。所以，阴盛阳衰成为普遍现象。

应试教育压抑男孩个性

阴盛阳衰，导致老师家长心目中的“男孩形象”，与人们想象中的“阳光男孩”“小小男子汉”相去甚远。男孩危机的背后究竟隐藏着什么原因？迈克尔·古里安，凯西·史蒂文斯著的《男孩的脑子想什么》曾通过大量案例和相关研究指出，并非真的是这些男孩出问题，而是我们的教育模式出了问题。孙云晓指出，男孩的学习更倚重于体验，缺乏体验使男孩对枯燥的单纯书本学习丧失兴趣，从而危及到他们的学业表现。而不了解男孩的学习方式、否定男孩的学习方式，则加速了男孩成为现代教育的牺牲品。

张校长告诉生活周刊记者，目前学校教育最强调的是语文、数学、外语，其中语文和外语一直是女孩的强项，男孩过去在数学上有一定优势，而现在的情况是这个优势已不复存在了。随着应试教育被复制化，这对男孩是不公平的；另外我们现行的教育中，在中考就要将一半的学生分流，而男孩子“发力”相对较晚，滞后的发力让他们很难和女孩子再次站在同一起跑线。