如果能够 把军衔授给家禽类得话，这只白公鹅理应荣获海军上将衔了。它板正的姿态啦，足下垂啦，和其他公鹅侃侃而谈的腔调啦，都是海军上将的派头。

 

它走路不紧不慢，细心估量着每一步。落步以前，它都要先把脚板往上面抬抬，再盖上掌蹼，如同收拢伸开的扇面画一样；随后摆一会儿这一姿态，再从容不迫地把脚板放进土里。根据沥青路面杂乱而泥泞不堪的路时，它也那麼有方法，的身上的一切一根细翎也不沾上一点淤泥。就是说狗在背后追逐，这只鹅也决不会数步飞奔。它一直傲慢地、一动不动地挺着细细长长颈部，仿佛头顶顶着一罐水。

 

当白鹅在浅水滩里伸直身体、扇动起二只细细长长强有力的羽翼时，水面上便涌起逐层漪涟，岸上的蒲棒也会沙沙作响。

 

这只白鹅在一整片河湾最引人注意。它活得无拘无束，无拘无束。草青繁茂的堤岸归属于它，河边最清洁的海滩也归属于它。

 

可最槽糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划归自身的底盘。人们为这片水面打过很久的纠纷案，它本质没把我当回事。有时候它带领一群公鹅横成一排，奔向钓竿，并且也要赖在那边；有时候他们在河岸边冼澡，高声叫个不停，敲打羽翼，相互之间玩耍。不然，它就与相邻的鹅群来上一场扭打，弄得满河中飘浮着乱咬出来的乱羽。假如追上那么一场用于趾高气扬的乱子，就甭想鱼多咬钩了。

 

有几回，它径自把我水果罐头筒里的鱼饵咽进了肚子里，有时候还拉走挂着鱼饵的钓绳。干这类事情它从来不提心吊胆，一直从从容容、不慌不忙的，由于它自觉得是那条河的修罗神。白鹅大约觉得这一全世界的全部物品都归属于它。它如果知道连它自身也归属于村内的青少年斯焦普通卡——他想要得话，就能够 把它抓起來，交到妈妈，用它和鲜大白菜一起煮汤喝——那可还要大吃一惊了。

 

【名作鉴赏】

本文的作者是叶·诺索夫（别名罗蒙诺索夫），他是俄国知名儿童文学作家，备受众多青少年儿童及成年人阅读者的钟爱。他擅于揣测小孩的心理状态，了解她们的悲喜，因而，在他的著作中，经常熟练地应用少年儿童的語言，描绘独特的品牌形象，用恰当的设计构思，具备刻骨铭心文化教育实际意义的小故事，推动少年儿童的发展趋势。

今日非常朗读者的主题內容，是以白公鹅行走的姿势和它的平时主题活动2个层面，向人们勾勒了一个惹人钟爱的白公鹅品牌形象。这新鲜的性命，让我们产生了無限的快乐。

【阅读文章具体指导】

根据了解读、体会读、情感读等几种朗读方法，来感受文章内容的语言特点，了解文章、体会作者所表述的思想感情。使白公鹅派头十足、神气十足、趾高气扬、引人注意、无拘无束的品牌形象更为独特。便于于之后把这类“抓特性，写实际”的方式 ，应用到自身的创作中。

【阅读文章拓宽】

亲社会发展的小孩获利多

可爱的动物不但能够 变成小孩的朋友,可以根据让小孩喂养动物的方法，塑造她们的爱心。大多数喜爱动物，爱喂养动物的小孩，都颇具爱心，较为善解人意，有使命感。

一个善解人意有爱心的人，经常善于帮助别人，善于共享，擅于和人协作，擅于鼓动别人，这种优良的个人行为在社会心理学上面称之为亲社会行为。亲社会行为是社会发展能力的一个关键构成部分。亲社会发展的少年儿童不管在社交媒体、心态還是课业层面都获利甚多。

亲社会行为对少年儿童的好处小结以下：

1.产生成就感

2.创建能力认知能力

3.出示融进社会现状的方式

4.推动与别人的关联

5.提高在伙伴中的名气

6.提升得到协助或协作的机遇。

7.提升平时成绩

8.构建积极主动的团队气氛。

【阅读文章思索】

1.文章内容从哪2个层面写白公鹅？

【参考答案：白公鹅行走的姿势和平常的主题活动2个层面来写。】

2.模仿本文的书写，写一个你钟爱的动物吧。