学习:ie üe er

来源:互联网发布时间:2009-03-01

一、学习新字母
  (一)学习复韵母ie和整体认读音节ye
  看图1:图上画的是一棵椰子树,借“椰”学习ie.
  讲:ie中的e发音时读,先摆好i的口形向滑动,就发出ie的音。
  教师范读:ie。
  学生学读:ie。
  板书ie的四声:i5 i6 i7 i8
  学生练习读准四声
  讲:ie可以独立成音,把前面的小i换成大y,就成为整体认读音节ye,它有四个声调
  板书:ye y5 y6 y7 y8
  学生练习读准四声(借助椰、爷、野、叶汉字的音进行练习)。
  (二)学习复韵母üe和整体认读音节yue
  看图2:图上画的是月亮,借“月”的音学习üe讲:üe中的e发音时读,先摆好ü的口形,然后向e滑动。
  教师范读:üe。
  学生学读:üe。
  板书üe的四声:ü5 ü6 ü7 ü8
  学生练习读准四声。
  讲:yue是整体音节
  板书:yue yu5 yu6 yu7 yu8
  学生练习读准四声。
  课中休息:(自定)
  (三)学习特殊韵母er
  讲:大家知道每一个韵母都可以和声母相拼成为一个音节,可是有这样一个小淘气,跟谁也搞不好团结,只好自己一个人单独作音节,它的本领不大,只有四个音节,最有用的是其中的三个音节,它叫er。
  板书:er 5r 6r 7r 8r
  (借儿、耳、二的音读准字母音)
  看图3:图下有一个音节词语,读出7r duo
  二、巩固练习
  1.看板书读准字母的音。
  2.用卡片检验学生学习情况。
  3.做争红旗游戏。
  (把卡片放在黑板槽里,请两位学生到前面。老师出音,同学争拿卡片,谁拿的多谁就是红旗手。)

 

第二课时

  一、检查复习
  1.用卡片出示:ie üe er ei ye yue检查学生掌握情况
  2.复习jqx与ü相拼省略ü上两点的规则。
  儿歌:小ü小ü有礼貌,见了jqx马上就摘帽。
  二、学习ie üe与j q x相拼的音节
  板书:
  j—i7→ji7 j—ü6→ju6
  q—i7→qi7 q-ü6→qu6
  x—i7→xi7 x—ü6→xu6
  (借助姐、且、学、决等字的音练习读音和直呼音节)
  三、看图读词语并连线
  打出幻灯方法如下:
  1.本课的音节词语图片
  问:这些都是什么?
  2.本课的拼音音节
  要求:读出每个词语(尽量直呼)
  3.把图与音节用线连起来
  四、看图读音节短语
  (用幻灯片辅导学习。顺序是先看图再读短语。)
  五、直呼音节练习如下:
  die tie nie nüe lüe

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