小学语文九大关联词语总结

来源:未知发布时间:2011-07-20

 (1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
  
  例:①既……又……我们既要刻苦学习,又要积极锻炼身体。或这种境界既叫人惊叹,又叫人舒服。
  
  ②不是……而是……我不是班长,而是学习委员。或这支钢笔不是我的,而是小明的。
  
  ③一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口,一边跟牲口说话。
  
  ④一面……一面……他一面微笑着写下去,一面又侧着耳朵听有没有动静。
  
  (2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:
  
  ①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间,而且珍惜别人的时间。
  
  ②不光……还……他不光聪明,还很用功。
  
  ③不仅……也……我们不仅取宝,也作科学研究。
  
  ④不仅……而且……朱明的字不仅写得好,而且写得快。
  
  ⑤不但……还……姑娘不但自己没有走,还让大家也不要走。
  
  (3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。
  
  ①是……还是……这支钢笔是小明的,还是小花的?
  
  ②或者……或者……晚上我或者看书,或者帮妈妈干活。
  
  ③不是……就是……每天上学,不是小明来找我,就是我去找他。④……还是……我们种蓖麻呢,还是种向日葵?
  
  ⑤要么……要么……要么把老虎打死 ,要么被老虎吃掉。
  
  (4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:
  
  ①虽然……但是……奶奶虽然满头银发,但是行动仍然十分利落。
  
  ②尽管……还……尽管张海迪大姐姐身体残废了,可是她还坚持学习科学文化知识。
  
  (5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
  
  ①如果……就……如果我们每天坚持锻炼身体,体育成绩就会提高。
  
  ②即使……也……即使把它拎起来,它也不会醒。③哪怕……也……哪怕土炮声音再大,蝉也是听不见的。
  
  (6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:
  
  ①只要……就……只要多读多练,作文就会进步。
  
  ②只要三天拿出十万支箭,周总督才不会怪罪下来。
  
  ③无论……都……无论刮风下雨,我们都坚持按时上学。
  
  ④不管……总……不管你信不信,事实总是事实。
  
  (7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:
  
  ①因为……所以……李明因为刻苦学习,所以成绩优良。
  
  ②既然……就……既然我敢写,就不怕发表。
  
  ③之所以……是因为……张思德的死之所以比泰山还重,是因为他是为人民的利益而死的。
  
  (8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
  
  ①雨来宁可牺牲自己,也不泄露党的秘密。
  
  ②凡卡与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷哪里去。
  
  (9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
  
  例:他喜出望外地跑回来,取出一支缝衣针,烧红了,弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语,有时用上“于是”、“先……再……最后……”等

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