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　　赵岩，南开中学语文高级教师，自1993年起常年担任高三语文把关教师，所带班级去年高考语文成绩达到了平均120分。

　　语文进入第一轮总复习阶段，赵岩老师建议大家按照高考试卷的题目类型，有针对性地复习知识点，有条不紊加上耐心，就能在复习阶段提高自己的语文成绩。

　　历年高考题非常重要，赵岩老师说，虽然语文题目年年不同，但从题型变化上能看出很多门道。现在每年各地的不同高考试卷有十几套左右，学生复习时可以先研究一下历年的高考题，特别要看本市两年的高考试卷，对天津考生来说更具有针对性。另外，近几年高考试卷较注重中国的传统文化和各地的地方文化，也要引起大家的注意。高考试卷能帮助学生对新题型有初步认识，不至于在考场上措手不及。通过分析题目总结共同点，再分门别类地把题型做归纳整理，参照讲解理清每类题的思路，就能对高考考查点有较清楚的认识了解。

　　在复习阶段，老师是很重要的，一定要注意有不懂的地方及时提问。赵岩老师建议学生们准备一个语文答疑本，把每天的疑问记下来，以三天或一周为周期，定期向老师请教。

　　阅读是高考时的重头戏，复习时需要有意识地培养阅读习惯。文学作品阅读考查学生准确筛选信息、概括要点、揣摩语言等等能力，但一切都要建立在理清作者思路，把握作者感情脉络的基础上。因此，复习时要把精力放在文面理解上，练好内功。另外，要注意训练自己不加入主观想法进行材料分析，理解作者的情感。赵岩老师特别提醒学生们，老师在复习时是用课本等材料具体分析，学生如果只听老师总结没有意义，应该学会换位思考，通过模仿老师的分析过程学会方法，这是最重要的。

　　最后赵岩老师提到诗歌鉴赏，他希望学生们能在平时注意了解术语，学会分辨近似术语，学会准确地用术语回答问题。此外，诗歌有很多客观规律可循，如重点句、景与情的关系、诗人风格等等。

　　提高作文水平必须有针对性地重点复习。赵岩老师建议学生多读好的范文，通过扩大阅读量增强语感，学习范文的选材立意、文章架构，对范文进行“模仿”，把平时学到的成语、名人警句也用到作文中。(见习记者 胡春艳)

来源：《天津日报》