以上文字，再附上学生习作6篇，谨请编辑老师审读并赐教。谢谢！此致

　　敬礼！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四川省金堂中学 童华池

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2002年7月17日

　　附一：[童华池命的高考作文模拟题（之一）]

　　一 、读下面两则材料，按要求作文。

　　⒈藏北有一个无名老猎人。一次打猎，当老猎人的枪口对准一只肥壮的藏羚羊时，这只藏羚羊竟没有逃走，而是扑通一声跪下来，眼里流出两行长泪。老猎人心软片刻，又习惯性地扣动了扳机……开膛破肚时，发现藏羚羊的肚子里，有一只小藏羚羊，可已经死了。面对此状，老猎人将那只藏羚羊和它未出世的孩子，连同自己的杈子枪，一并埋葬了。从此，老猎人在藏北草原上消失了。

　　 ——摘自王宗仁先生的《藏羚羊跪拜》

　　 ⒉ 一次，一个12岁的美洲孩子——作品中的“我”，捉到一只小画眉，关在笼子里。第二天，发现一只成年的画眉正在用梅子喂小画眉，“我”不禁喜出望外。第三天，小画眉却死去了。“我”百思不得其解。后来，著名鸟类学家阿瑟·威利解开了这个谜：当一只美洲画眉发现它的孩子被关进笼子里后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。生物学家的话如雷鸣似的给了“我”巨大的震动。

　　 ——摘自美国作家索尔·贝娄的《一件小事的震动》

　　 写作要求：根据两则材料提供的内容，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。

　　 提示：两个故事读后，动物的“母爱”或是“父爱”的概念在我们的头脑中变得愈来愈具体——母藏羚羊哀求人类救它的未出生的孩子的生命，美洲画眉用有悖常理的独特方式维护孩子的尊严，二者叠加起来，这“爱”的内涵是多么的完美！这“完美的爱”是多么的令人肃然起敬！

　　两个故事读后，再次唤醒了我们的生态环保意识，爱护动物，把动物当成人类的朋友，与动物朋友和睦相处，已觉得越来越有必要；而仅仅做到这一点，是远远不够的——更大的教益，应是在于对人的心灵的净化和人格的完善方面。因为两个故事中“爱”的升华，已大大地超越了人类与动物之间的界限！……

　　 两个故事读后，难道你的内心不会“震动”吗？难道你不会想得更远吗？请将你内心“震动”的最精彩的实况“录制”下来，请将你由此而及彼产生的联想抒写出来。

　　至于角度和中心的确定，可微观地将自己对爱的感受写得来具体而深刻，也可宏观地写人类的生态环保——将这一重大主题突出。

　　（摘自《中学语文园地》2002年1-2期合刊 作者：四川省金堂中学 童华池）

　　附二：[学生作文]

　　 临生死地平线

　　四川省金堂中学高2002级2班 张云翼

　　 ……当生命即将结束的时候，我张开折磨得通红的眼睛，深情地望着舱壁悬挂着的鲜艳的五星红旗，缓缓举起我的右手……

　　 2040年。随着人们的欢呼，巨大的“地平线”号核动力飞船腾空而起，向无边无际的宇宙飞去。

　　 作为新中国第一批星际探险者的我们，又兴奋又激动地驾驶着飞船平稳静寂地飞行着。作为“地平线”号的船长，我知道有很多未知的挑战在等待着我们……我望望舱壁鲜艳的五星红旗，一股暖流通过我的身躯。

　　 航行已经近一年，高亚光速飞行的“地平线”号已经飞出太阳系，在无边的宇宙空间漂流。又过了几年，“地平线”号返航，一切都十分顺利，平安无事，但……

　　 某日，副船长走进我的办公室，递给我一样闪闪发光的石块：“这是我们在左3321号地区最新搜索到的陨星样本……最奇怪和令人惊讶之处在于它上面有生命的痕迹--虽然现在已经没有了。”……我压抑着吃惊，命令道：“仔细研究，一有进展，立即报告我！”在这一瞬间，我有了一种不祥之兆。