在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士16分钟的演讲，被掌声打断30次。“你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’,从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’,从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利”，全场7700余名学子起立高喊：“根叔！根叔！”据悉，“根叔”是学生对校长的一种“尊称”，使用已有几年时间。(6月24日《长江日报》)

　　我更愿意从教育家情怀来阐述这个问题。

　　所谓“教育家情怀”，就是教育者不仅是令人尊敬的学术巨匠、学术权威，更应该走下“神坛”，给学生带来热血沸腾的青春思考、敢说敢做的创新精神以及民主开明、平易近人的人格感染。高校给予学生的不仅仅是一个毕业文凭，更是公民意识的涵养，以及责任感、民主精神、平等精神和诚信精神的熏陶。无怪乎华中科技大学的毕业生想起往年李培根毕业演讲，“依然有热泪盈眶的感觉。记得大学时，经常看到他骑着自行车上班，有的同学生活上遇到困难，写信给他，他会很快批复解决，他的教育理念和君子之风还在深深地影响着我们。”

　　想到了蔡元培到北大任职的第一天时的情景，校役们依惯例排队在校门口毕恭毕敬地向他行礼，不想蔡元培当即也脱帽向他们鞠躬还礼，摈除了旧北大存在的等级分明的官僚习气。依此来衡量“根叔”的走红，我们同样可以认为，这也开辟了一种大学管理思想的新风。大学“去行政化”的改革呼声很高，依我看，真正的“去行政化”就应该先从大学校长做起来，让更多校长脱掉行政官袍，祛除生冷面孔，给予学生和教师更多温情脉脉的人文关怀、发自内心的精神牵挂以及真诚率真的言行举止。

　　遗憾的是，当今的大学校长，具备“根叔风度”的太少了。人们见惯了，一些人身上官僚气，讲起话来满口官腔，对学生提出的问题总是敷衍懈怠、搪塞应付，总给人一种拒人千里之外的冷漠感和生疏感，有的学生上四年大学，只在毕业典礼上见到了校长身影；不少校长成了“外长”，他们游走于官场、交际场，觥筹交错；一些高校作风浮躁、弄虚作假、丑闻不断……无怪乎，日前复旦校长杨玉良说现在大学精神有点迷失，出现了一种相对来说比较广泛的精神虚脱。

　　我们为“根叔现象”而欢欣鼓舞，同时也感到深深的遗憾。因为就目前而言，“根叔”之所以成为焦点新闻，不正说明其在目前的教育环境中，还是一种稀缺的资源吗？

　　中国能否产生世界一流大学，能否出大师，大学校长很关键，我们需要更多的“根叔”，需要更多有“教育家情怀”的校长，需要更多敢于积极改革、主动去行政化的校长。（雷泓霈）