作为刚刚步入初中的新生，作为“南京九中弘光分校”的新成员，我是揣着既兴奋又好奇的心情，来到了这所新学校的。刚入学不久，我们就应来了一个盛大的节日——XX国庆节，我到底要用什么样的心思想来迎接这个举国同庆的节日呢？

要想有初中新学期的新思想，就必须要抛下小学时的旧思想。但光抛下旧思想是远远不够的，我们还要学会克服新思想之前的各种各样的压力与困难。这也就是人们常说的小转中压力，学生们会感到一种很强烈的焦虑感：作业量明显增多了，难度明显加大了，老师教学的速度加快了，科目明显增加了，每天的课程也明显增多了，上课时间从每个星期五增加到了每个星期六，考试次数也明显增加了，考试成绩也不像小时候那么理想了……这种压力也是许许多多原来学校的好学生学习成绩大幅度下降，从名列前茅一直降到了倒数。也有许许多多的学生开始与其他的同学疏远了，有时就因为一点点的小事而动起手来；有些人甚至因自己心情不好，就因为老师批评了他，他就在背后说老师的坏话，有的人甚至于跟老师顶起嘴来。这就是新学期新思想给我们带来的压力所造成的。

但我们是可以去选择自己的发展，我们是不可能就为之一点点的困难就像以上的现象一样。我们一定要去乐观地面对学习，学会乐学、善学、好学，学会从各种各样复杂的学习中找到五彩缤纷的学习乐趣。我们要在一开始艰苦的压力中逐步地找到每门科目的窍门。这样，我们就可以从一开始地被学习压迫着前进转化为现在的与学习一起前进。学习，不是一种负担，而是一种享受；不是父母老师为我们拘束的绳索，而是我们成长的桥梁。一个不会学习的人，在学习的过程当中，只会变得更加不爱学习，把学习看做是每天的受罪，这样还不如不去学习；而一个会而懂得学习的人，在学习的过程当中，就会从中发现快乐，发现学习的好处，对学习产生兴趣，把学习看做每天必备的一项娱乐，从而从中感到快乐与乐趣。“学而时习之，不亦说乎？”孔子说得好，只要知道学习就会感到快乐，这也说明了学习的意义：“学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。“习”是巩固知识、技能，一般有三种含义：温习、实习、练习，有时还包括行的含义在内。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。

在学习生活中，我们光是有乐观向上的精神，会乐学、善学、好学是单单不行的。我们还必须需掌握好另一点——友谊和团结。珍视新友谊，积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情开朗的性格。学习生活中，我们需要交朋友。可以交那种与自己的擅长一样、喜好一样的朋友；或者是那种我擅长的科目是他的缺点，他擅长的科目是我的缺点的那种，两个人就可以互相地取对方的长处补自己的短处，不是有那么一句话“每一个人都有一个好苹果，交换一下仍是一个人一个好苹果，每个人一个好思想，交换一下就是一个人有两个或更多的好思想”。我们要与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的好品质。记得雷锋叔叔说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量！”我们生活中的“海洋”就是我们的班集体，我们每个人的成长都离不开这个班集体。但有了一个共同的班集体还不够，我们还要把创建优秀班集体作为共同的目标，作为我们前进的动力，集体奋斗。做到了以上两点，我们就可以加快学习进度和速度，真正达到“自主—探究---合作”的学习模式。