什么是理想呢？我认为一个人没有了理想就仿佛没有了生命。这并不夸张，理想是一个人前进的动力，是一个人进步的保障。 童年时每个人都有自己的理想：有的人希望成为科学家，有的人希望成为教师，有的人希望成为军人……这些童年的理想，往往和现实有一些差距，但是它必定会对你的一个人一生造成多多少少的影响。 每个人都有着不同的理想和奋斗目标。如果有人要问我的理想和目标是什么？那我就会毫不犹豫地回答您：我的理想和目标就是做一个人类灵魂的的工程师。

假如我是一名教师，我会竭尽力量把学生教育好，把他们培养成国家栋梁，让桃李满天下。

　　假如我是一名刚毕业的老师，站在神圣的讲台上，我不会害怕，更不会害羞。我首先会问在座的每位小朋友叫什么，爱好是什么……。

　 假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

　　假如我是一名老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，让学生懂得“爱书”吧，它是人类知识的源泉。我要让学生尽早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈话，和柳树哥哥拉家常，到嫦娥姐姐家作客，同杜甫老伯伯见面。每天，我会布置适量的作业，保证学生有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，边读边思考，摘录优美的词、句、段。我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”。因为作文离不开生活。

　　假如我是一名老师，在课堂上，我不仅要做他们的良师，课堂下，我也要做他们的益友，课间我要和自己的学生一起玩游戏。我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。小学生们有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿和他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

　　假如我是老师，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，和他们游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，带他们到河里去游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，去欣赏雪景，掷雪球，堆雪人。我还要在班里建立“小记者站”、“小作家协会”发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章……

　　假如我是老师，我班上有一群活泼可爱的学生。我会让他们成为全面发展的好学生，而不是“四只眼睛”死读书的书呆子。 我要培养他们的独立生活能力，使他们成为新世纪的小主人，劳动课上教他们煮饭，洗衣服……千万不能让他们四体不勤，五谷不分。 我还要教他们做人的道理，让他们时时刻刻为别人着想，做一个尊敬师长，团结同学，乐观自信的好学生。

　　假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

　　这就是我的理想， 我知道要想让理想成为现实，就必须付出艰辛的努力。这“努力” 就是达到理想的过程。从现在起，我就要努力学习，将来才能实现做教师的理想把我教的学生从此发扬光大，做一个可以为祖国真正做出贡献的无名英雄！