刘骏是我们班的班长，我最近观察了一下他。原来，他不仅成绩好，而且阅读也很用功。记得一次下课了，我喊刘骏去玩。刘骏一本正经地说：“不了，我还要看别人借给我的《笑猫日记》呢。”看他专注的样子，我不由得“魔由心生”，又想搞恶作剧了。“纸团攻击”开始，我把纸弄成了团，这就是我的“炮弹”。然后，向刘骏开火，一团纸正好打到了刘骏的头上。没成想，这家伙竟然无动于衷。我的擦皮飞来了，打到了他的背上。我想，这回应该有反应了吧。没想到这个刘骏居然还是没反应，我真是服了他了。还有一次，是上体育课。我叫他和我一起放风筝，他又在那里看《故事作文》。见此情景，我便想起上次的“纸团攻击”，这次我再给他施加点压力。我故意让我的风筝向刘骏“坠机”，风筝从空中以旋转式打到刘骏的脑门上，这回果有反应了，他用手把风筝扔给我，然后继续又看我的书了。     刘骏是绝对可以得到阅读章的。我想他这种持之以恒的精神是值得我们大家学习的。