对“不合理”要持积极态度

　　每次考试后，总会有老师对考试过程中出现的种种不合理耿耿于怀。他们把学生考得不好认为是“吃了亏”，归咎于考试中的一些不公正待遇，如试题的难易、监考的松紧、阅卷的宽严等。这种心态必须得到纠正，教师要树立正确的考试观和分数观。考试是为了获得一种阅历，如果因为“吃了大亏”，而因此获得一种“触底”的体验，又有什么不好呢？这实际上也是一种“高峰体验”，“断崖体验”，是中考、高考前的、甚至一生都很难得的经历，谁能保证一辈子都能受到公正的待遇呢？因此，最重要的是教会学生正确面对，教会学生处理问题的技巧。比如作文，是很可能被冤枉、被错判的，怎么办？怨天尤人，坐以待毙，都没有用。最好的办法是，找出原因，然后避免。这才是对待考试的积极态度。