综观近年来的春考英语听力试题，不难发现命题显著特点是：立足交际、注重实用，充分体现了《英语学科课程标准》对英语教学的要求——培养学生的语言运用能力。从题型来看，试题分三部分，其一、二部分均以对话形式出现（分别为短对话和长对话），具有现场性、时效性特征，说话人的语言直接反映其感情状况和愿望、立场、观点；从内容来看，对话所设置的多为具有实用价值的语境；短文的取材也贴近现代社会的生活。

　　良好的听力习惯和能力的培养是一个长期的循序渐进的过程，学生在平时要多进行泛听、精听的训练。