下面就是几种常见的错误家教方式：

（1）唠叨式

很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母的不妨换位思考，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？作丈夫的唠叨，妻子烦；作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，孩子对唠叨的厌烦是显而易见的。

（2）数落式

有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更让孩子难以接受，因为数落常常带有谴责性质。

数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了，孩子因产生逆反心理而贪玩。

（3）训斥、打骂式

训斥打骂更易使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。

（4）达标式

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。
达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不了标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有的水平。

（5）疲劳式

学校搞题海战术，家长再增加学习时间、练习作业，这就是疲劳式教育。

孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速而不达。

（6）包办、陪读式

对于孩子的学习和生活，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子。这也是错误的方法。

（7）催促式

“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。

（8）愁眉苦脸式

以上几种错误的家教方式是导致孩子贪玩的重要原因。要改变孩子贪玩，父母首先要从自身做起，采用科学的家教方法指导教育孩子。