课题：用一位数除三位数商二位数

一、     复习

1、          教师出事下面的口算卡片，指名口算。

430+50         700×6          9000－4000      640÷2

510－30        3000×3          420÷2         420÷6

指名说一说在口算“420÷2”和“420÷6”时，各是怎样想的。

2、          让两名学生在黑板上板演“4）56”“7）56”，其他学生在练习本上做，并让学生说说这两道题商写的位置为什么不同。

1、          教学例3

2、          做例3下面的“做一做”中的习题。

3、          教学例4。

4、          教师引导学生总结除数是一位数的除法法则。除数是一位数的笔算除法，先从哪一位除起？如果被除数的最高位数比除数小，怎么办？

A、    从被除数的高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位书3，如它比除数小，再试除前两位数；

B、    除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；

C、    每求出一位商，余下的数必须比除数小。

接着让学生看书上第40页的法则，并齐读一遍。

5、          做例4下面“做一做”中的习题。

三、     巩固练习

做练习十的第1—3题。

1、          第一题，让学生自己做，并请四名学生板演。教师巡视。订正时，注意纠正学生书写格式及计算步骤上出现的错误。

2、          第2题，也让学生自己做，教师巡视，发现问题，给予辅导。订正时，结合某一题的计算过程指明说一说除法法则。

3、          第3题，教师可根据本班的具体情况限定做题时间，教师学时，了解学生做题的速度和正确率。

四、     小结

教师：谁能说一说用一位数除的除法法则？（最好让学生齐读书上除法法则。）