这一课的课文内容非常符合学生生活实际，是有关看电视的。备课时，我认准了教材中的重点句型：I don’t like rock’n’roll. I don’t like it ,either.课堂上，我通过：I don’t like      .I don’t like        ，either. 的句式操练，并将其设计到情景对话中，内容有学科、颜色、动物和水果的选择，学生很容易地掌握了这个句型。短文中的两句现在进行时：What are you doing? I’m watching TV.我将主语调换，尝试让学生回答不同场景的问题，学生兴趣浓厚。
      通过教师的巧妙引入，让学生在不知不觉中扫清知识点障碍，习得知识，再回头听读课文，这是英语Grand Theatre教学的一个基本模式，有了这一教学理念，事半功倍了！