语文的兴趣。
２、感受运用歇后语的秒处，积累更多的歇后语。
３、运用歇后语进行说话、写作，增强语言表达的生动性和幽默感。
活动准备：
１、有意识地搜集歇后语。
２、排练“歇后语相声”。
活动过程：
一、导入活动
师：今天，我们要开展一次语文趣味实践活动“让说话和作文风趣一点”，就是要看谁说的歇后语又多又好，以便以后更好地在说话和作文中运用。我希望同学们通过活动，相互学习，增长见闻，丰富知识，使我们的说话和习作更幽默一点，水平不断提高，就好像“芝麻开花——节节高”。
二、进行比赛
1、以数字顺序开头的歇后语。
师：现在先请同学们说出以数字开头的歇后语。比如“一脚登上泰山——蹦得高”“二下五去三——一个不留”“三张纸画个人头——好大的脸”等。
生：（纷纷举手，思维活跃）
师：下面请同学们按照从一到十的顺序依次回答。
生：一根头发系石磨——千钧一发
二齿钉耙——有两下子
三手指捡田螺——十拿九稳
四两棉花十张弓——从何弹（谈）起
五脏六腑抹蜜糖——甜透了心
六月天穿皮袍——不是时候
七斤面粉调三斤糨糊——糊里糊涂
八字写了一撇——差一半
九牛一毛——微不足道
十点才到九点六——差点四（事）
２、以１２生肖为内容的歇后语
师：同学们说得以数字顺序开头的歇后语，说的很好，下面咱们来说说含有１２生肖的歇后 
    语，看谁说的好。  
（生纷纷举手，教师请同学们按照顺序依次回答后，总结了一组。)
(１)　老鼠舔猫鼻子——想找死。
(２)　黄牛的尾巴——两边摆。
(３)　老虎的屁股——摸不得。
(４)　兔子群里一只象——庞然大物。
(５)　龙王爷发脾气——翻江倒海。
(６)　画蛇添足——多此一举。
(７)　马尾巴串豆腐——别提了。
(８)　羊羔吃奶——跪下啦。
(９)　猴子吃辣椒——抓耳挠腮。