［活动目标］
　　1．感知和分辨音乐的高低变化。
　　2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
　　3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
　　［活动准备］
　　音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
　　［活动过程］
　　一、律动入场
　　教师领者幼儿到草地上做运动。
　　二、倾听音乐，导入主题
　　1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
　　师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
　　2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
　　师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?
　　3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
　　师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
　　4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
　　师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
　　三、情景表演
　　1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
　　2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
　　四、活动结束
　　奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。