课   题 unit 9 period 4 授课时间 12.17 学习目标 学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。 学习重难点 学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影； 行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用。 学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案） 【学习目标】：学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影；复习所学的制订计划，并谈论表达喜好和偏爱的目标语言。 【学习重点】：学会运用表示品质的描述性形容词谈论自己对电影喜好的原因和评论电影； 行为动词一般现在时的构成和运用；名词复数的构成和应用 【学习过程】： 用括号内所给词的适当形式填空? 1.lucy ___________ to play tennis with you.(want)? 2.i ___________ (not do) my homework at home.? 3.___________ your sister ___________ (like) hamburgers?? 4.we__________ (not like) documentaries. 5.jim________(be) born in 1990.? 6.let him ___________ (help) you.?7.who___________ (have) an eraser?? 8.___________ your mother and father often ___________ (watch) tv??   1.ask the ss read the article. underline the description words, finish 3a 2.ask some ss to do 3a one by one. 3.play the tape(3a) 4.ask the ss translate the article. 5. ask the ss to read the article one by one. 6.ask the ss to complete the movies review with the words in the box. 7.groupwork: ask the ss to guess the names of the movies. 8.then let them make a poster of their favorite movie. 9.homework: 1) 作业本1p34,2p39 2)背诵3a   10.homework:                   copy the new words four times homework 2 p37   教后反思 通过3a的学习，用方框中的词语完成3b的影评不太难，大部分学生能完成。但第四题有点难度。