读书要有选择（苏教版）

教学目标： 
1、知道读书要有选择。 
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 
3、将课文介绍的知识转化为自己的本领。 
教学重点： 
学以至用 
教学难点： 
知道读书要有选择。 
教学方法： 
讲解与自学相结合。 
教学过程： 
 
第一教时
 
一、默读课文，一边读一边做上记号，想一想每个自然段写了些什么？ 
1、自学生字词。 
2、指名学生读课文。 
3、说一说课文每个自然段分别讲了些什么。 
二、逐节读课文。 
采用“读读——想想——议议”的办法。 
三、这篇课文介绍如何选择合适读物，这会给你什么启发。 
四、模仿课文2-5节的结构和写作特点，写一段话。 
五、再次朗读课文，感悟理解。 
六、课堂总结。 
七、作业： 
课外有选择性地阅读书籍。