活动目标：1、教会幼儿唱准带附点四分音符的歌曲，并学会在唱歌中间插话（道白），以增加幼儿学唱歌曲的趣味性；且能拍出x  x/  x—/,xx  xx/x—/的节奏。
           2、启发幼儿想出各种符号x  x/x—/,xx  xx/x—/两种节奏型的短语或简单句，并用讲悄悄话的方法讲给同伴听。
           3、要求幼儿两两结伴讲悄悄话。学会非常注意的倾听他人的悄悄话，并非常认真的讲悄悄话给别人听。
活动准备：1、平时，玩“讲悄悄话”的游戏，知道什么样的话才是悄悄话，并会讲悄悄话给别人听。
          2、画有若干青蛙的图画一张，使用幼儿用书画面“悄悄话”，让幼儿理解、熟悉歌词。
活动过程：1、学唱新歌。
         （1）、教师出示图画，创设情景：池塘边、有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“x x/x—/,”好象是说：“x x/x—/.”还有的青蛙在说：”xx  xx/x—/,”好象是说xx  xx/x—/.”青蛙你一句我一句地说，真有趣。
           （2）、教师清唱歌曲一遍，并用拍节奏的方法拍出x x/x—/,xx  xx/x—/两处。
           （3）、教师带领幼儿学唱歌曲，并正确的拍出x x/x—/、xx  xx/x—/两处，引导幼儿学会用疑问句的口气讲：“说什么呀？”
           2、创编语言节奏。
           （1）教师启发幼儿想象青蛙说的话，并床创编出符号x  x/x—/及xx  xx/x—/两种节奏型的语句。
            （2）请个别能干的幼儿面对大家单独演唱歌曲，并在x  x/x—/xx  xx/x—/处，用清楚的声音说出他所创编的话语，教师引导其余的幼儿模仿。
            3、合作演唱。
            （1）教师请邻座幼儿两两结伴，互相讲悄悄话，要求幼儿能非常认真地讲悄悄话给别人听，并学会十分注意地倾听他人的悄悄话。
               （2）请幼儿集体演唱歌曲，在x   x/x—/及xx  xx/x—/处，两两结伴讲符合节奏型的悄悄话，