古诗两首 同步练习

来源:网络收集发布时间:2015-04-21

一、加偏旁成字组词:
黑 ( ) ( ) 垂 ( ) ( )
见 ( ) ( ) 申 ( ) ( )
林 ( ) ( ) 帛 ( ) ( )

二、照样子,写词语:
例:千 锤 万 击
千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( )
千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( )

三、查字典填空:
1、“闲”字是 结构,音序是 ,音节是 ,部首是 ,
除部首外 画,字义是 。
2、“乾坤”的“乾”应读 ,是 结构,部首是 ,最后一笔的笔画名称是 ,“乾坤”的意思是 。

四、按课文内容填空:
1、《石灰吟》是 代诗人 的作品,诗人托物言志,通过对石灰不畏“ ”和“ ”,即使“ ”,也要留下清白石灰的描写,赞颂了 ,抒发了

2、《墨梅》是 代诗人、书画家 的作品,这是他的一首题画诗,诗人借 为喻,在素洁的梅花身上寄寓了他 的高尚情操。
3、这两首古诗都是 诗,我们还学过这样的古诗有《 》,
请默写这首诗: , 。
, 。

    更多精彩文章

    • 《金色的脚印》同步练习
    • 《最后一头战象》同步练习题
    • 人教新课标版小学六下《藏戏》第二课时同步训练题
    • 《用心灵去倾听》同步练习题
    • 《跑进家来的松鼠》同步练习题
    • 《伯牙绝弦》同步练习题
    • 《草虫的村落》同步练习题
    • 《怀念母亲》同步练习题
    • 8、中华少年同步练习题
    • 《别饿坏了那匹马》同步练习题
    • [语文教案]小学语文活动课《亲近大自然》教学设计
    • 《鹿和狼的故事》教学设计
    • 《姥姥的剪纸》案例与反思
    • 六年级语文下册《走向生活》教学设计
    • 《口语交际·该怎么办》教学设计
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com