《蜜蜂引路》作业设计

来源:网络整理发布时间:2015-05-18

一、基础知识★
1.圈出正确的读音

引(yin   ying)      近(jin   jing)     蜂(fen   feng)

敲(qiao   piao)     附(fu  fu) 派(pai   qai)

2.我会连

仔细地     飞 一座 园子   讲     朋友

惊讶地     说 一所 小山 找     花蜜

自由地     找     一个 房子 采     故事

3.对号入座

     常常     往常

(1)放学后,陈刚(    )到操场打球。

(2)我们的校车(   )都是由男司机开的,最近换了一个位女司机。

(3)我(   )和小朋友一起上学。

     果然    居然

(4)天气预报说今天有雨,傍晚(   )下起雨来。

(5)他没想到自己(    )能通过考试。

4.照样子该句子。

例:养蜂人听到敲门声。养蜂人把门打开。

养蜂人听到敲门声,把门打开。

(1)蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂窝。


(2)阳阳走出教室。阳阳来到琴房。
 

二、拓展题★★

1.根据课文内容,画一画列宁找养蜂人的线路,并在合适的地方画上花丛、园子、养蜂人的小房子。

2.发挥想象编对话。

养蜂人看见列宁,惊讶地说:“    ”

列宁笑着说:“   ”

养蜂人说:“     ”

列宁笑着说:“ ”
养蜂人说:“

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