今日起，生物教师就刚开始为大伙儿升级知识结构图的內容了。今日先给大伙儿产生生物必修一的一个知识结构图——生命系统的结构层级。

 

在中学的那时候，人们就学过除病毒感染外，生物全是由细胞组成的。但即便是病毒感染也务必住宿在活细胞内才可以存活。因此说，细胞是生物体结构和作用的基本单位（这话很关键，一定要了解并记忆力）。

 

那麼人们来想一下，针对一个生命系统而言，最基础结构层级也就是说细胞了吧。细胞是生物体结构和作用的基本单位，生物体就是说一种生命系统，因此说细胞是生命系统的第一个结构层级。那麼针对沒有细胞结构的病毒感染而言，它大自然不是归属于生命系统的一切一个层级。

 

那麼细胞能够根据排列与组合组成机构，这都是人们初初中过的。小动物的四大机构包含组织细胞、的肌肉组织、结蹄（血夜是结蹄，并不是器官）和神经系统机构。那麼机构就是说生命系统的第二个结构层级。

 

不一样的机构又能够组成器官，比如绿色植物的六大器官：根、茎、叶、花、果子、種子，也有人身体的众多器官：心血管、肺、全身肌肉等。因此器官就是说生命系统的第三个结构层级。

 

不一样的器官又能够组成系统软件，例如人身体的八大系统：消化吸收、吸气、循环系统、泌尿男科、健身运动、生殖系统、神经系统、内分泌失调等。因此系统软件是生命系统的第四个结构层级。可是人们要留意一点，绿色植物沒有系统软件这一结构层级，绿色植物是由器官立即组成植物细胞的（一个西瓜人们一般当作是器官而并不是个人，由于一个西瓜指的是甜瓜的果子）。

 

那麼系统软件或是器官就能够组成身体或植物细胞，因此个人就是说生命系统的第五个结构层级。针对单细胞生物而言，他们就是说由单独细胞组成的生物体，因此单细胞生物即是细胞层级，都是个人层级。

 

在一定地域内，相同个人的总数人们称为物种，要记牢一定是相同生物（这里边的“种”就指的是初初中的“界门纲目科属种”中的哪个最少分类单位“种”）。那在一定地域内，全部生物的总数人们称为群落，是全部生物哦。那麼物种和群落就是说第五、第六个层级。留意：一个水塘中的全部鱼既并不是物种也并不是群落。全部的鱼不仅一种鱼，那大自然并不是物种，物种注重相同，同样全部的鱼也并不是水塘中的全部生物，或许也就并不是群落了。

那麼在群落的基本上，再加无机物自然环境（也就是说常说的非生物），那麼就会组成生态体系。因此生态体系是第七个层级。较大的生态体系是生物圈。

 

因此，人们能够把生命系统的结构层级写成：细胞—机构—器官—系统软件—个人—物种—群落—生态体系。

 

好啦，关于生命系统的结构层级生物教师却说到这儿了。第一次做知识结构图，将会不大好，但是生物教师会逐渐改善的，还望大伙儿多多的适配，不太好的小伙伴们能够留言板留言。

 

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