一、在我们的生活中，有过幸福或苦涩，有过热闹或孤独，也有过欢悦或失意，还有过……请以“感受××”为题，写一篇作文，题目自拟。
　　二、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常的小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法.在与人的交往中，察觉到一份真诚……请以“我发现________”写一篇文章，
要求：表达真情实感，文体不限。
　　三、孔子说过“三人行，必有我师”，其实，能“为我师”的又何止“人”呢？身边的一草一木对我们都可能有所教益，请以“身边的老师”为题写一篇 记叙文。
　　四、梦，睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动，人们常常做各种各样的梦……花季少年爱做“梦”，梦也可以是一种理想或追求，还可以是对生活的思考与希望……请以“梦”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟。
　　五、有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。”其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？请联系你的生活实际，以《我也衔过一枚青橄榄》为题，写一篇有真情实感、有内容、有中心的文章，字数在600字左右。
　　六、题目：一次难忘的实践
每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇600字左右的 记叙文。
　　七、有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望……。“梦”中有“我”及与“我”相关的人和事……。人人都盼望“梦”在“那一天”能成真。请以“我最盼望的那一天”为题，写一篇 记叙文。要求：1、内容积极具体，感情真实健康。2、可以综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。3、语言表达连贯、得体。书写工整，文面整洁。4、字数在600个以上。
　　八、告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……要求：选择两三个典型事例，有详有略地记叙，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。
　　九、心愿，可以是远大的理想，可以是某方面的愿望，甚至是小小的要求，也可以是……。结合自己的实际，以《我的心愿》为题，写一篇600字左右的文章（注意书写规范，字迹工整）。
　　十、在完成了初中学习任务，即将开始新生活的时候，你可曾想到，自己的成长过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢”。现在，请你以“________，谢谢你”为题，写一篇 记叙文。要求：1、先把题目补充完整，然后作文。2、题目的横线上可选填“老师”、“爸爸”、“××同学”等词语。
　　十一、面对先天条件的优越和缺撼（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优裕或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对外界的褒扬或贬抑，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人对此是怎么看的，怎么做的，请自拟题目写一篇文章。
要求：1、题材不限，可以写自己的事，也可以写别人的事，但必须写出真切的感受。2、可以运用记叙、说明、议论、抒情等表达方式的一种或几种。
　　十二、这也是课堂
题眼在“也”字，这也是课堂，说明这种课堂不是设在学校里的那种普通的课堂，才能写出深度，写出真情实感。写此题容易出现的毛病是，看不懂“也”字的言外之意，就课堂写课堂，就偏题了。