十三、生活中的发现
生活是海洋，有人能发现珍珠，有人却捞到海藻。生活中不是没有美，而是缺少美的发现，发现与创造和发明往往是孪生姊妹。有人看到长柄伞不便携带，于是发明了折叠伞，既方便了别人，也赚了一笔钱。试想，如果没有蔡伦、毕升的发现，哪会有造纸和印刷术的发明；如果没有牛顿在苹果园里的发现，哪有万有引力定律的问世；没有爱因斯坦的重要发现，就没有“相对论”的诞生。“发现教育”是对传统的“接受教育”的挑战。因此，注重发现，善于发现，写好发现，是个至关重要的话题。多数考生对“发现”理解不深，写议论文议不深透；写 记叙文又找不到多少材料可写，不是左右逢源，而是左右为难，思路不畅。你能以此为话题，写一篇文章吗？
　　十四、回报
每个人的成长、成功，都离不开社会、学校、家庭、他人的支持与付出，因此要倾尽自己所能回报社会，回报学校，回报家庭，回报他人。这种“滴水之恩当涌泉相报”的主旨，要用写“ 记叙文”的形式表现出来。
　　十五、游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有益于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……
请以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。
　　十六、人类离不开水，它，自己活动并能推动别人；它，经常探求自己的方向；它，遇到障碍能发挥自己百倍的力量；它，以自己的清洁洗净他人的污浊；它，蒸发为云,变化为雨、雾、霜、雪……水的精神，水的情操，以至无数水的故事,令多少人为之传颂。请以此为话题，写一篇文章（题目自拟，文体不限）。