言之有文，考之乃胜

　　孔子曾说过：“言之无文，行而不远。”而我们今天要谈的是“言之有文，考之乃胜”，也就是说对高考作文进行一定的突破训练，是能助你在高考中发力制胜的。当今大多数的学生都是“班”验丰富的，于是大家会很明显地发现，在你读过的培训机构里，语文班出现的频率是最低的。当你提出为什么没有语文班的疑惑时，往往对方客服给你的回答都是：语文没什么好补的。语文就真的没什么好补的么？

　　对高考稍有了解的人都心知肚明：撇开各自的加试科目和综合不说，大三门里，英语和数学拼分的战况基本到了白热化。举一个简单的例子：以每个科目120分以上的“绝对分值”（特别有区分意义的分值）的获得来看，在英语上，你在原来基础上，多答对一道听力或阅读，付出的可能是几百倍的同题量训练，那意味这近一千小时的复习投入成本——最后的收获是1至2分；在数学上，做对一道倒数一到二的难题的一个小题，背后牵涉到的原理吃透和反复熟练化训练，也将近在几百小时左右——最后的收获是3到5分；而现在高考中，大家普遍投入时间最少的语文科目，其作文的二类卷和三类卷普遍相差情况在“语质”上，二类卷62－52分（基准分57），三类卷51－39分（基准分45），以三类和二类的基准分相比，相差12分的绝对分值，而对一个“语质”提升，其复习投入成本在一百小时左右——获得的是12分。

　　说以上这些，不是说英语，数学就不要花费复习投入了，而是要告诉大家，其实一直被你们忽略的语文是投入和产出比值很高的，如果懂得投入复习成本，去获得这宝贵而又被其他考生忽略的语文“绝对分值”，那你首先在战略上，就高了同起点考生一筹——因为，聪明的你懂得田忌赛马的道理。

　　新东方的语文科目，致力于将新东方一贯的“高效，实用，技巧性”的教学特色为宗旨，打造上海最实用有效的高考语文提高课。现在中学的高考语文教学基本等同于“鉴赏课”或“补觉课”，对学生高考夺分的指导性不强。那“新东方”式的高考语文课是怎么样上的呢？

　　新东方一项以真题为最高准则，那我们就拿我课上的一道高考真题串讲为例，一起来看看我们怎么备考作文。

　　例：2005年高考上海卷作文题目：《关于流行文化的话题》

　　阅读以下提示，根据要求作文。

　　近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：

　　镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠人格理想，是一种由来已久的精神传统，言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸收众多青少年读者的原因。

　　镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

　　镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告，于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。

　　除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等，因此，要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……

　　请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。题目自拟。

　　串讲：通过新东方一系列的作文特训后，我们的审题思路是这样的——

　　第一步，我们可以判断这是材料作文的题目；第二步，我们根据材料作文的套路将之归为多个材料组成的材料作文的“公共中心立论法”套路，于是我们根据这个套路先提取各材料相似的字，词，意群等，再提取公共中心，然后立论；第三步，材料作文经过我们的材料作文的立论套路后，就转化为话题作文（因为我们自己根据套路完成了材料作文的立论过程，立论完毕的材料作文就等于了给了立论的话题作文）；第四步，我们将立论后的材料作文代入我们讲的“议论文写作套路”的五个模板，得出此05年真题适合我们模板二——“启发感想四步式”，代入模板，得出作文基本框架；第五步，利用我们给出的“语言迅速提升法”中的“排比＋假设＋反问法”或“古诗词排比法”，写一个高分模板的开头；第六步，写完全文。