高三学生如何做好时间管理(4)

来源:学拉拉发布时间:2012-01-13

   3.复习计划要长短结合
     长远计划和短期安排要相互结合好。应先制定长远计划,据此确定短期安排来促使长远计划的实现。如考前的几个月,要有每月的复习目标,还要有每周的目标,然后是每天的和每个单元的目标。也许你因为种种原因,未能实现学习目标,这不能说明制定目标本身是错误的,而只能说明你需要调整学习目标。

     4.划分好各科的复习时间
     根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间。另外,从制定计划开始到考前,对相应科目的复习遍数,以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度,最好都有明确的规定。

       5.要从微观上划分复习的时间
     以一周为单位,除上课外,有多少时间可用于自己复习?把这些时间以1小时或1.5小时为单位划分成时间段,根据不同的时间段,安排相应的复习内容。目标分配得越精细、越明确,越有利于提高复习的效果。

     6.个人计划要与老师的计划协调起来
    个人计划不能与老师的计划相冲突,而应与其协调起来,作为其有益的补充,这样既抓住了复习的主体又照顾到了自己。

     7.要认真执行计划
     计划制定出来,只是完成了第一步,还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救。为了保证计划的高效执行,切记:
     每天到了规定的时间,就开始相应科目的学习,不要受任何影响。
     坐下后,尽量在最短的时间内使注意力集中起来。
     到了预定的时间,马上停止现有的学习,去干所安排的其他任务。
     学习桌上不要放与当前学习无关的东西,以免受干扰。
     提前完成任务时,可进行自我奖励,进行积极的休息。

     三、如何有效地进行时间管理
     临近升学考试,一些考生往往心情非常急躁,不知道怎样利用时间。有的坐在那里半天什么都没看进去,有的整天在学,却不见成绩提高。因此,最重要的任务是进行有效的时间管理。时间管理就是管理自己,它包括主观行为上的自我管理和环境的管理。

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