在我的脑海里，总觉得自己记忆力欠佳，记什么事都觉得没多久都会忘记，曾经读书不怎么样的我靠自己的勤奋而又刻苦努力才会有现在教书育人的我。虽然有着这样一份工作，可做起事来总感觉自己能力有限，就像背教案中的一些衔接语或是演讲稿之类的，总感觉很难记住它。可有的人却能很快地记住它，就像是过目不忘一样。我就在想这超强的记忆力是在哪来的？是真有过目不忘的本领吗？

    看了《辅导员》这本书后，改变了我的想法。书中曾说到：“一个人记忆力的好坏不是天生注定的。”我国北宋时期的历史学家司马光，史书上记载他“博学无所不能，对古籍阅读极广，烂熟于胸”，但幼年时的司马光记忆力并不好，一起读书的同学都把课文背熟，高兴地去玩了，他还没有记住。遇到这种情况，司马光就手上门栓，放下窗帘，一遍一遍地读下去，直到背熟为止。

    而俄我著名作家托尔斯泰专门为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。但不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五门外语。

    可见，记忆需要辛勤的付出，记忆需要兴趣的伴随，记忆更需要适合自己的、科学的方法。譬如，我们可以利用造韵句、编顺口溜的办法帮助记忆相关知识。