1.预习。预习推荐用书《龙门专题》。平常学习，一般提前完成下一专题内容。

2.课堂听讲。如果课堂上有几处没听懂，在那些地方做上显眼的记号，下课或晚自习时一一解决，但不要急于在课上立马问旁边同学，这样会影响同学和你自己的听课效率，形成恶性循环。（数学课是一秒钟都不可以走神的！）

3.数学往往存在一题多解（尤其解几、不等式、导数、函数、组合）。所以注意上课记录各种解法，千万不要自以为做出就不听讲。解题既要能用最死板方式解对，又要积极思考巧解。

4.数学需要手感。手感需要演练。故对于结论性定理、各种解题方法要自己及时演算。不要听过就好。

5.注意书写过程。如立体几何，一般要求从九大定理出发。运算在草稿纸上不能跳步，在书面上记录关键结论性步骤。证明推导尽量避免使用等价符号，涉及等式变形要求连等。比较大小、不等式放缩一般不用演绎法，尽量计算差、商。

6.重视计算能力培养。高中数学压轴题基本是对计算准确率和速度考察。提高正确率主要靠平时做作业时细心。

7.不必刷题。无数先辈们证明，盲目刷题除了浪费时间以外没有丝毫帮助。事实上，如果你是创新班的同学，一般来讲老师布置的作业已经足够多了……（一般来讲~~）而且，老师布置的题目都是经过仔细挑选的，所以请大家务必要认真的独立完成这些作业。简单题不要松懈，难的题目尽量自己想，少问同学……实在不会，问了同学以后不要只是听懂就好，一定要想想自己为什么没想到，是哪一点没掌握或者不熟练，下次碰到这样的题目自己会不会做，只有这样才能不断提高。

8.注重本质。比较新颖巧妙的数学问题往往背后有其加强版数学本质，注意思考。大家所学到的定理，最好都能够自己推导一遍，了解这些定理说明了什么问题，定理的本质是什么。还有，大家所做的题目中，有很多题目是相互关联的，并且一些好的题目都有一定的出题背景的。希望大家在做题目的时候（尤其是一些难的题目）都能够自己去探索一下题目背后所隐藏的本质，这个题目是在考一个什么问题，遇到一些特殊的解题方法，又要多想想，是怎么想到这种解题方法的，这种解题方法有什么普遍性，它背后的本质又是什么。这样做题目可能会花费更多的时间，但绝对能令你触类旁通！记住，数学题目再多再难，解题的知识原理也就这么几个！

9.善于总结细致易错点：

(1)每一次作业或考试出现错误，都用红笔在题旁注明错因，复习时，它们可以不断刺激你的脑神经。认真订正作业是必须的，否则等于白做。不要把错误归因于粗心，一切偶然背后有其必然的一面。要记住自己易错点是什么，做题时刻提醒自己，尽量避免犯同样错误。

(2)留出数学笔记中的一张纸，专门记录这些易错点，临考试时看。

(3)检查试卷时，专门检查这些“危险地带”

10.考试心态调整：

如果考不好，一考数学就紧张，那么试试心理暗示，比如“我紧张了肯定考不

好，但是如果我不紧张，还有可能考得好，那我为什么要紧张呢？