生态系统具有一定的自适应调节功能
来源:未知发布时间:2020-11-13
对初中生物知识点的梳理与生物圈。
中学生物知识点梳理之生物圈绿色植物。
生态圈里有哪些绿色植物
蕨类植物有根、茎、叶等器官分化，并且还具有输导组织、机械组织，因此植株较高。
孢子是一种可繁殖的细胞。
第三，蕨类植物的经济意义在于：①可食用；②可药用；③可观赏；④可用作优质绿肥和饲料；⑤古老蕨类的遗骸经过漫长的岁月，已成为煤炭。
苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶又没有导流组织，无法输送水分。因此，苔藓植物无法脱离沸水环境。
苔藓植物生长较密集，两种植物之间的缝隙能容纳水分，因此，成片苔藓植物对林地、山地的水土保持有一定的作用。
苔藓植物对像二氧化硫这样的有毒气体非常敏感，在污染严重的城市和工厂附近难以存活。这种特征被用来作为监测空气污染程度的指示性植物。
7.藻类植物的主要特征：结构简单，为单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官分化；细胞内有叶绿体，可进行光合作用；大多数生活在水中。
八、藻类植物通过光合作用产生的有机物质可用作鱼饵，所释放的氧气除供鱼呼吸外，也是大气中氧气的重要来源。
海藻的经济意义：①可食用海带、紫菜、海白菜等海藻；②海藻中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可用于工业和医药。
十、种子构造。
豆种：种皮，胚(胚芽，胚轴，胚根)，子叶(2片)
玉米种：果皮及种皮，胚，子叶(1片)，胚乳。
与苔藓和蕨类相比，种子植物更适合于陆地生活，其重要原因之一是能够产生种子。
记住普通裸子植物和被子植物是什么？
中学生物学知识点梳理之生物圈是一切生物的家园。
生态圈是万物之家。
生物圈范围：生物圈底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等；
水圈的大部分：水层，距海平面150米。
石头圈的表面：所有陆地生物的“立足点”
生物圈为生物提供了基本的生存条件：养分，阳光，空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
三是环境生物效应。
非生物因素对生物体的影响：光、水、温等等。
《光线对鼠妇生命影响的实验》
研究过程、对照实验设计。
(2)生物学因素的生物学影响：
大多数情况下是捕食关系，还有竞争关系，合作关系。
生物体对环境的适应与影响。
生物体适应环境的例子P19。
环境效应：植物蒸腾调节空气湿度，植物枯叶腐烂后可调节土壤肥力，动物粪便改良土壤，蚯蚓松土。
生态系统概念：指生物与环境在一定区域内形成的统一整体，称为生态系统。森林、农田、草原、湖泊等一片森林，都可以看作是一个生态系统。
6.生态系统构成：
生物学部分：生产者，消费者，分解者。
无生命部分：阳光，水，空气，温度。
如果把生态系统中每个环节的所有生物都分别称重，那么在一般情况下，数量做大的应该是生产者。
8.植物在生态系统中是生产者，动物是消费者，细菌和真菌在生态系统中是分解者。
物质和能量在食物链和食物网之间流动。
营养素水平越高，生物量就越少；营养水平越高，有毒物质在食物链中积累(富集)。
生态系统具有一定的自适应调节功能。一般而言，生态系统中生物的数量及其所占比例是相对稳定的。但是这个自动调节能力有一定的限制，超过了就会被破坏。
生物圈是地球上最大的生态系统。许多人类活动对环境的影响是全球性的。
生态系统的类型：森林生态系统，草原生态系统，农田生态系统，海洋生态系统，城市生态系统等等。
13.生物圈是一个整体：注意DDT的例子(浓缩)。