让丑小鸭变成白天鹅

——处理材料的方法

【目标取向】

●懂得如何处理材料比拥有好材料对于写好作文更加重要。

●知道处理材料有规律可找，有方法可用。

●学习处理材料的常用方法，通过训练，提高处理材料的能力。

●     懂得处理材料不是任意的编造。

【问题描述】

问题描述一

每一次老师讲作文指导的时候，都再三强调材料要新鲜生动，把耳朵都说出老茧来了。可是，每周都要写作文，到哪里去找这么多既新鲜又生动的材料呢?

问题描述二

我和同学生活在同一座城市，在同一所学校读书，过的都是“两点一线”的生活。从他的作文中看出，他似乎经常碰上生动复杂的故事，而为什么我的生活如此单调?

问题描述三

我也知道通过一定的剪辑改造，一则普通的材料可以写成好的作文，问题是不能撞上什么是什么。有没有可以操作的方法?

问题描述四

有一次我在作文中编了一个生动的故事，老师一眼就看出来了，说我是胡编乱造。他是怎么看出来的，难道他有一把尺子，一量就知道吗?

问题描述五

有人说写作文要有真情实感，也有人说写作文不妨来点虚构．真实和虚构到底是什么关系?

【方法指导】

“材料要新鲜、描写要生动!”几乎每一次每个语文老师都要反复念叨这样的话。不过，提醒归提醒，许多同学写出来的作文，还是“妈妈帮我洗衣服”、“爸爸带我去医院”这样的故事。

话又说回来了，这的确也不能全怪大家。你想，一个生活在和平稳定时期的孩子，既不用像爷爷那一辈的人那样，从小到外面谋求吃的穿的，也不用像爸爸妈妈那一代人那样，离开学校下乡锻炼。每天除了上学读书就是回家做功课，长到十来岁，能遇见几件离奇古怪的事?见到几个印象深刻的人?而且，大家的作息时间都一样，生活方式都差不多，即使偶尔遇见一点新鲜的事情，你看见的，别人也看见了，你经历的，别人也经历过，你写到作文里，别人也会写。比如说，奥运会，世界杯，算是大事情吧?可是，你写我写大家写，最后又变成不新鲜的了。看来，直接从生活中寻找新鲜事，是一件可遇不可求的事情。

你看，现实生活中缺少新鲜材料，作文又要求写新材料，这里就有一个难题。其实，这个难题说不难也不难。我们知道，数学里不是有加减法吗?作文里也可以来点加减法。生活中的平凡事，不能原原本本写到作文中去，需要在大脑里预先进行一些加工，也就是运用合理想象，把缺少的加上一点，把多余的减去一点，这样，就有可能变得新鲜生动了。

同学们一定想知道怎么操作。就让我们来看这样一个材料：

有位同学家里雇了一位钟点工阿姨，有一次，阿姨不小心打碎了一个花瓶，妈妈一气之下把阿姨辞退了。    ．

写家庭与钟点工的矛盾虽然较少见，但事件的过程却很普通。如果仅仅写到这里，就很一般了，不够新鲜。我们现在按照加法规则，加一点东西进去，让这件事继续发展下去。看看效果如何。

钟点工事件要发展下去，可能有这样的结果：

①过了几天，妈妈在做家务时也打坏了一样东西，于是，妈妈突然悟到，每个人都会犯错误的，从而反思自己对阿姨的做法不够妥当，又把阿姨找回来。

②阿姨被辞退了，可她要求明天再做最后一次。第二天，阿姨带采一个花瓶，说是赔偿打碎的那一个，这是她花了大半天时间从小摊上找来的。阿姨带来的花瓶虽然不值多少钱，却让全家看到了她那颗纯朴善良的心，于是双方和好如初。

③阿姨辞退后，一时找不到新的，家里的事没人做，爸爸提议让我临时代替钟点工做事，并付给我工钱，没想到一段时间下来，家里已不再需要钟点工，我也改正了坐享其成和乱花钱的毛病。

你看，这三个结果，都使材料变得新鲜，文章也有了新意。很明显，这里用的是加法。一件平凡小事，加上另外一个因素，一下子显出新意。

加法运用有许多具体办法，比较常用的是下面这样几种：

把故事延伸一下。

把细节改造一下。

给故事换一个环境。

改变其中的某个要素。

例如“送贺卡”这件小事，一般认为是写不出新意的，这是因为与贺卡有关的人，无非是父母、师生、同学，通常，与这么熟悉的人交往是很难发生新鲜故事的。但是，如果贺卡是敬爱的领袖写来的，国际友人写来的，“希望工程”受助人写来的，或者大墙里面的犯人写来，意义就不同了。甚至自己写给自己的，也会较有新意。

有的同学可能又有疑问了：是不是什么都可以往上加呢?那倒也不是，请大家看下面这个例子。有个同学写这样的一件事：

一天，我在大街上，看到一个乡下来的小姑娘在卖花，我向她卖了一朵白兰花，转身刚要走，却被她叫住了，而小姑娘却说是送给我的，不要钱。看了小姑娘的态度，我感动得不得了。

同学们都看出了，这个结尾是加上去的，但是加得不好。为什么不好呢?主要是“送花不收钱”这一个细节不符合情理。小姑娘是靠卖花为生，她卖不到钱就吃不上饭，怎么可能无缘无故地送给你花而不要钱呢?要是像她这样作买卖，非赔本不可。

所以，这个加法用得好不好，有一个检验标准，就是看看合不合情理。合情理的，就是有可能发生的，有可能发生的，在写作学里也就可以看作是“真实的”。这也是处理真实和虚构关系的重要原则。

 有时候，有的故事延续的时间很长，精彩的就是其中的一点点，这样的材料不仅不适合用加法。相反，还要做减法，即把不适合主题的、不够精彩的剪去一些，只选取当中精彩的一段，也就感觉新鲜生动了。

【实践训练】

 评一评

 你有没有被下面这个故事打动?假设没有这样的结尾，文章读来会有什么样的变化?

立志心曲

 他用力合上杂志，像是二两酒下肚，心头一阵热乎，一双多情善感的眼睛如醉如痴。说不准他这是第几次被“自学成才者”的事迹拨动了心弦，只知道这“弦”一旦颤动，自我陶醉的他，非几个小时无法解脱。

……那人的情况跟我相似，初中毕业，没考上高中，他能完全靠自学考上硕士研究生，真是幸运儿……我不比他差，从现在起，也来个“头悬梁、锥刺股”。嗯，有戏!

……这篇文章值得研究，兴许是我成才的指南。他的习惯嗜好尤其应该借鉴：5点起床，12点睡觉，一天一盒半香烟，上厕所背单词……总之，照猫画虎准行!干事业要有自信心，所有伟人的性格中，自信心是首要的。

想到这儿，他的眼珠像是受到刺激，开始兴奋地转动起来：

……那位“保尔式的姑娘”也不含糊，残废待业，愣是译了几十万字的外文。懂得外文那是什么劲头!去公园找几个老外一块聊，再漂亮高傲的姑娘也另眼相看。上回一铆劲儿，我一个星期就学会了十三个字母，也算是有些基础。努把力，谁敢说三年后考不取留学生呢?我既要干，目标何妨订得远大些，有所成就谁不胸怀大志?

他十分麻利地点上香烟，用拇指和食指掐着，狠狠吸了一口，透过淡青色的烟雾，他的眼神很有些庄严神圣起来，凝重地注视着前方。

他的心真像燃着火了，针扎屁股似的坐不住了，于是，右手抄起一只笔，左手抓过一张纸，不到十分钟，一份“自学计划”便诞生了。什么早上5点起床、晚上12点睡觉……还有“计划”结尾特别注上一句：此计划自制定之日晚8点实行。

后来就是电视台的罪过了，当晚转播的一场精彩球赛打乱了他的计划。他有点遗憾，但马上又自语道：“时间是海绵里的水，只要挤就有，以后玩命挤还挤不出一场球?”

这一夜他睡的很沉，不时发出几声含糊不清的呓语。

早上8点整，他醒了，睁着惺忪的睡眼呆瞅着天花板，恍惚觉得忘了什么。终于他想起来了：那个点球愣是没进，真臭!

文章中最出乎意料的情节是：                                              

你想象出的结尾是：                                                      

练一练

1．这也是考场

点拨：所谓“也是”考场，就不是课堂、学校这样正常意义的考场，而是社会生活中的考场，所考的内容也不是孤立的数理化知识与解题能力，而是道德品质与社会经验。

总之，一个考场不如两个考场，一层不如多层。

2．十五六年的人生，不算长，也不算短，在这段已然随风而逝的岁月中，在你的身上，一定有着这样或那样的故事发生过；它们或许曾经记录过你的欢笑，或许曾经留下了你的痛苦……

请以“我的故事讲给你听”为话题，写一篇记叙文。

提示：写自己生命中曾经的故事，也可以虚构。

3．                我

提示，横线上可以填表示年龄、心情、角色等词语。

读一读

美    丽

已是黄昏了。最后几束阳光懒懒地抚摩着城市，抚摩着每一个来去匆匆的行人。

林颖站在公交车上，眼里噙满了委屈的泪。

她刚才在学校得知，这次全市高中学生汇报演出的名单上没有她!为了那个舞，她已付出了那么多汗水，耽误了那么多功课，现在，仅仅因为她个子矮些，就这样被轻描淡写地否决了。

“哼!嫌我矮，可我并不差呀。”林颖忿忿地想，“我的动作与大家很协调，矮一点，又有什么关系呢?为什么倒霉的总是我?”

林颖用怨恨的眼光注视着在窗外闪过的每一个人，忽然，远远的，她看见前方站着一个女孩，背着书包，微笑着在路边买什么东西。她清瘦高挑，一副可怜可爱、幸福快乐的样子。

林颖忿忿地盯着她。汽车开着，那女孩的身影也越来越清晰。

哼!这就是舞蹈老师要求的完荚身材——这就是林颖不具有而且永远不再有的东西。林颖恨不得大声质问这世界：“为什么这样不公平!为什么她那么完美、快乐，而我……”林颖面对这素不相识的同龄人，又是羡慕，又是伤心，甚至有几分妒忌。

汽车从那女孩身边驶过。林颖恋恋不舍地回过头去，忽然，她吃了一惊：那女孩买完东西，挺起腰，拖着那瘦长的身影，开始一瘸一拐地走在黄昏里。她艰难缓慢地一步步走着，如同一尊高大美丽的雕像，静静地屹立于人世间。最令人动容的是她的表情，不是痛苦，不是怨恨，也不是战胜生活的自豪，而是一种安然，一种勇敢地接受现实之后面对生活的平静。她从容地走自己的路，神情温婉地扫视着身边的街市，似乎并未意识到自己那倾斜的世界，也完全不知道此刻一个叫林颖的高中女生的心情。

最后一缕阳光在林颖面前突然一闪——消失了。天完全黑了下来。

黑暗中，林颖哭了。

【点评】

●这篇文章有点不好说，精巧，感人，也有点“做”。有这么巧的事吗?你一有困难就有人帮忙，你一有疑惑就遇到良师出场，充满戏剧性。这让人怀疑是“剪辑出来的故事”。

但是，我觉得大家会认可。尽管不是在同时同地，只要你见过残疾人的形象，你体会过受委屈的心情，这就够了。    ’

●有时候，真实可以用“心”创造出来。

 记一记

关于知识：

人生必须的知识就是引人向光明方面的明灯。

    ——李大钊

倘能生存，我当然仍要学习。

    ——鲁迅

知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。

    ——高士其

我们需要文化，就像需要空气一样。

    ——加里宁

科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

    ——布鲁诺

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

    ——左拉

生活中最没有用的东西是财产，最有用的东西是才智，

    ——莱辛

无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。

    ——西塞罗

没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。    ．

    ——列·托尔斯泰

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

    ——培根

加里宁曾经说过，数学是锻炼思想的“体操”。体操能使你身体健康，动作敏捷。数学能使你的思想正确、敏捷的思想，你们才有可能爬上科学的大山。

    ——华罗庚