活动目标:1.让学生了解家乡的旅游资源,激发学生热爱家乡的情感。 
2.通过咨询与实地考察，培养学生分析问题解决问题的能力，培养合作精神。 
活动重点：通过咨询，了解家乡的旅游资源并合理开发。 
活动难点：绘制旅游示意图。 
活动准备：把全班同学分成五个小组，以小组为单位进行活动，由组长负责分配任务。 
活动过程： 
1.以小组为单位，向家长及老年人了解本地已开发的旅游景点。 
2.确定景点实地考察，对已开发的旅游资源进行调查。（位置、开发情况、游览示意图等） 
3.对已有的旅游景点，提出具有可行性的改进建议。 
4.查阅地方志，咨询，寻找尚未开发的旅游资源线索。 
5.实地考察，设计具有可行性的旅游开发方案，包括：开发的目的、有利条件、开发的项目。 
6.绘制一幅简单明了的旅游示意图。 
结果验收： 
一、家乡旅游景点知多少。 
1．请同学以一个导游的身份介绍家乡已开发的旅游景点。 
2．请同学说说对已开发的景点有哪些改进建议。 
二、开发新的旅游资源。 
1．请说说你们新开发的旅游景点，开发的目的是什么，有哪些有利条件，开发的项目，结合自制示意图介绍。 
2．提供书面的开发的可行性报告。 
3．你准备如何宣传你的旅游景点。 
4．最后用一句话来宣传你的景点。 
教师讲评：1.肯定合作精神，鼓励创新。 
2.分析优缺点，提高学生的认识。