unit 1 hello               lesson 2

备课时间

2006-9-8

原备课者

仇守勇

修改者

 

 

 

教学目标预设

1.复习上节课的内容

2.帮助学生学会用英语问别人姓名，常用句子：what is your name?

3.学习单词 dog 、duck

4.歌曲 “ what is your name?”

重、难点

分析

to enable students to speak loudly.

教学

准备

pictures

教学过程预设

二次备课

step 1 greeting

say hello or hi to students

choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名)

step 2 introduction

1. t: i am…  what is your name?

   帮助学生理解并用 i am…回答

2. read:  what is your name?

句子比较长，学生有难度，分解读 name, your name ,what is your name.

3.选几个学生读，帮助正音。以比赛等形式调动学生学说的积极性。

4.老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。

5. 你知道老师的name 吗？想知道吗，怎么问？

  选学生问，齐问。

6．ask and answer in pairs.

7.play a game:第一个学生问身后学生，完成后第二个学生问第三个学生，传递下去，看哪一小组最快结束。

step 3 words

show pictures , learn to say . (可作动作)

act: 扮演自己最喜欢的动物，并说 i am a…

老师可问他（她） what is your name?

step 4 sing the song

5    6     5    4      3    4     5         2    3       5     

hello     hello        what is your name?    what is your name?    

3    4       5         5    6    5   4      3    4       5  

what is your name?     hello     hello      what is your name?

 2           5          3         1

i            am         peter

step 5. reading

把这节课句子、单词读一读

 

课后记
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