今天这节课，我设计的活动比较多。而我第一个上的班又特别活跃，所以我一开始认为这节课很有可能要上得乱哄哄的，所以在课前我给学生打了预防针，但是没想到整节课下来比我平时要上得课听的还要认真，我觉得可能因为在课上那些游戏活动比较吸引学生，也比较有挑战感，比起平时上得平淡的课，更能激发学生的兴趣。
   这节课我已经在复习第一单元学过的wait, stop等单词，让他们做动作的同时引出turn right, turn left，可能由于前几课已经出现过这些词汇，所以整体来说学生掌握的不错，从right,left我引申到了turn right, turn left再巩固到句型，一步一步叠加。然后又教了学生兔子舞，从而把学生的情感激发倒了极点。再从中引出到了east,west等单词的教授。并且运用chant 把他串联起来。
   但是我觉得整节课也有很多遗憾，最大的遗憾就是各个环节时间控制得不够得当，在前面花费过多的时间，由于学生已经left,right有所感知，在这里不用浪费时间，可以把重点放到后面实际操作中。在兔子舞部分，从让一小组队员跳然后到整个班，最后再到跟随音乐，三遍的操练差不多了，因为后面还有一个大型的活动，应该把这个当做后面活动的铺垫，而这个大型活动中应该把主导地位给学生，教师不应该一味带着学生，所以在前面的解释中要说清楚。另外后面四个方位单词应该是本课的难点，尤其是south,north学生很不容易掌握，应该多操练，多巩固。由于前面时间安排的不够好，所以导致后面的游戏无法完全开展完毕，由于下午时间也有限，在下节课中要特别注意时间的分配。