苏教版小学语文第十二册教案习作 4
来源:网络整理发布时间:2015-04-08
教学要求:
1、指导学生读顺读熟读懂例文《槐树》,弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.
2、指导学生了解一般的写植物的方法,写的范围。
3、指导学生领会写作要求,描写一个事物,突出两方面。
教学过程:
剖析例文,明示写法
一、导入新课。
1、初读例文,弄清下列问题:
写的是植物。
抓住了两个方面的特点。
二、细读例文,明白是什么样子、什么作用。
1、从写的角度研究,作者是怎么具体叙述的?
如何作具体介绍的?
2、出示要求,仔细研究
3、结合习作要点,出示要求。
4、通过研究,得出结论。
三、补充例文,多方吸收。
四、挖掘生活,选择对象。
1、对照要求,认真落实。
2、先说后写,完成初稿。
1、指导学生读顺读熟读懂例文《槐树》,弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.
2、指导学生了解一般的写植物的方法,写的范围。
3、指导学生领会写作要求,描写一个事物,突出两方面。
教学过程:
剖析例文,明示写法
一、导入新课。
1、初读例文,弄清下列问题:
写的是植物。
抓住了两个方面的特点。
二、细读例文,明白是什么样子、什么作用。
1、从写的角度研究,作者是怎么具体叙述的?
如何作具体介绍的?
2、出示要求,仔细研究
3、结合习作要点,出示要求。
4、通过研究,得出结论。
三、补充例文,多方吸收。
四、挖掘生活,选择对象。
1、对照要求,认真落实。
2、先说后写,完成初稿。
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