教学要求：
　　1、学会解决简单的数学问题。
　　2、巩固“8”和“9”的加减法。
　　教学重点：
　　巩固“8”和“9”的加减法。
　　教学准备：小图片
　　教学时间：1-2课时
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课
　　1、出示境图，介绍图中的景物。
　　2、观察图，你发现了什么？
　　二、讨论、解决问题
　　1、指名说说你发现了什么？有什么疑问？
　　2、讨论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么？
　　3、学生独立做题。
　　4、集体交流反馈。
　　三、试一试，尝试练习
　　1、拿出小图片，让学生自己动手分一分。
　　2、完成表格的填写。
　　四、练习
　　1、口算，生独立完成。
　　2、看图列式计算。先观察说说图意，再列式计算。
　　３、说一说，填一填。先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。
　　五、数学游戏
　　１、说清游戏的玩法。
　　２、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。