目的要求：  
1、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。  
2、教育幼儿同伴间要友好相处，不能以强欺弱。  
3、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。  
4、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。  
准备：  
1、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。  
2、儿歌课件一份。  
3、小狗、老虎服饰及头饰若干。  
4、用绳子做成的轿子若干个，扇子若干把。  
一、情境引入，激起幼儿学儿歌的兴趣。  
1、引导幼儿观赏情境表演“小狗抬花轿”。  
2、提问：表演中有谁？它们在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么办法教训了老虎。  
二、利用课件，引导幼儿学习儿歌《小狗抬花轿》。  
1、师操作课件，共同欣赏儿歌《小狗抬花轿》。  
2、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学习儿歌。  
3、观察课件中的画面，让幼儿说说小狗、老虎的表情变化，并引导幼儿用夸张的动作表现动词：抬、摇、踢、抛、摔等。  
4、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。  
三、幼儿自由讨论，通过提问教育幼儿同伴间要友好互助，遇到困难时要多动脑，明白团结起来力量大的道理。  
问题：1、这首儿歌里，谁做的不对？  
2、一只小狗和一只老虎比，谁的力量大？  
3、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎？  
四、幼儿边念儿歌边再次欣赏情境表演，以巩固儿歌。  
活动延伸：幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演，自然结束活动。