一、活动目标[/b][b][/b]  
1、  引导幼儿安静的倾听故事，理解故事内容。  
2、  重点复述故事第一部分，根据要求合理的展开想象，并随音乐朗诵。  
2、感受音乐带来的美好的生活，体验故事中温馨、宁静、友好的情感。[b][/b]  
二、活动准备[b][/b]  
实物小提琴一把，图片  
三、活动过程[b][/b]  
（一）、出示小提琴，引出课题。  
1、教师提问：这是什么乐器？看起来象什么？  
2、想听听用小提琴演奏的音乐吗？  
（二）、播放舒曼的《梦幻曲》，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。  
1、听了刚才这段音乐有什么感觉？音乐让你想到了什么？  
（三）、教师配乐完整的讲述故事，体验故事的情感。  
1、你喜欢这个故事吗？听了这个故事你有什么样的感觉？  
（四）、教师出示挂图，再次配乐完整的讲述故事？  
1、小松鼠用什么做了一把小提琴？为什么？  
2、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？（故事里是怎们说的？）[b][/b]  
3、  狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？  
4、  狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？  
5、  狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢？  
6、如果没有音乐，森林会是什么样呢？[