《一朵早醒的桃花》原文阅读训练附答案

来源:网络整理发布时间:2020-01-23

 

 

一朵早醒的杏花

残冬时节,全球颓败了,天地之间靓丽的颜色统统灭掉。

小院子那株偏矮的果树落尽了叶片,苍黑的裸枝守着它丑恶的伤疤,伛偻在荒秽的角落里,卑怯而孤独。

我想念一朵小花。

它是一朵早醒的杏花,它以前对外开放在这里株树的一根枝条上,熠熠的颜色将我点亮。迄今它那柔和的枝条还拂动记忆里,使我舒适难禁。

那时候末空正忧郁。这座被全球忘却的院子,守着一隅冻土层冬眠期,白天和夜里一样的孤寂,沒有颜色,沒有生命的信息。

而这朵康乃馨却陡然对外开放了,它独自一人摆到树梢,胆大地伸展那娇小玲珑的花朵,畅舒生命中所有的芬芳和颜色,外露新鮮的笑靥,这死寂的全球猛然弥漫着发火。它伸开童真的双眼,看这寥落的院子,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的房子,它的眼神翻过萧索的棚栏,看向那冥漠的一望无际恒宇。

高邈的天上连在它遮盖下的天地万物冰凉地斜睨它,这朵早开的小花,它很小了,过轻、太很弱了。

但它绝不腼腆地染成红色自身,红得那麼深,那麼鲜艳,那麼陶醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天上暗淡的背景图上孤单地璀璨。

它就在这里一根丑恶的枝条上,独自一人构建着初春,丰富它绚丽的岁月,享有它漂亮的生命。

它操纵不了生命的愉悦,笑说话来,响声是那麼甜柔新鮮,昏梦的枝条和左右的须根都听见它这无处不在的响声。因此生命在不光滑的皮下组织起伏、流荡,聚成苞蕾,又有一朵开过,又一朵……一簇簇一圆圆的花,攻占了全部的枝条。这种跟随者,模仿它的颜色和姿势,有着和共享着初春。

因此招来一阵阵晴和的风,在他们的花朵上亲密地抚摩,把他们妖艳的小故事,四处张杨。于引来一滴滴打车小露珠,偎依着他们的娇靥旋舞虹彩,因此招来一群群异国他乡的蜜峰,紧紧围绕他们嘤嘤飞鸣,聆听这些甜密的欲仙欲死的述说。

观赏者们集群而至,她们从灰袍中伸出头来,赞扬说:这种春的大使,生命的先觉者,领风骚的丽人,简直三春第一红,百卉第一香啊!

但那朵最开始对外开放的小花此时却隐没了,大家不了解它,不知道它寄予在哪个部位。那朵站得离高的花并不是它,那朵开的最煊赫的花并不是它,那颗以前被它染成红色的小露珠,那只以前被它沉醉的蜜峰,也不还记得它。

在这里全球的一个时节里,它对外开放过一阵,最开始孤单地红过、香过、漂亮过,它自身也没留有记忆力,就消失了。

因此,我哀悼它,这朵早醒的小花。

 

1、原文中最能归纳“早醒的桃花”的品牌形象的文本是_________________________

2、“早醒的桃花”的“早醒”有哪些实际意义:请从三层面来回应。

3、“早醒的桃花”和“孤单”表现在哪儿?

4、天上和白扬为何“冰凉地斜睨”早醒的桃花?“绝不腼腆”表现了桃花如何的精神实质?

5、“它独自一人立在树梢”“独自一人构建着初春”,“外露新鮮的笑靥”,“响声那麼甜柔新鮮”等句中不断用了“独自一人”和“新鮮”,请回答:

(1)“独自一人”在原文中的含意是什么?

(2)“新鮮”在原文中的功效是什么?

6、原文中数次写来到自然环境,请回答以下难题。

(1)第一、二段的功效是什么?

(2)第五段的功效是什么?

(3)第六段写桃花“伸开童真的双眼”看外部,視覺是如何转变的?

7、依据第十至第十四段內容,选中一个层面表明自身对相关內容的了解。

答案:

1、早醒璀璨孤单(也可答:生命的先觉者)

2(1)独自一人构建初春,生命岁月绚丽漂亮。

(2)使死寂的全球猛然飘满了发火。

(3)跟随者模仿它,有着和共享初春。

3(1)最开始对外开放时,独自一人承受无垠暗淡的背景图。

(2)群花对外开放时,大伙儿不了解它,不还记得它。

4(1)乏力更改沒有颜色,沒有生命的信息的全球。

(2)英勇、固执、信心、开朗

5(1)桃花对外开放时,即是孤单寂寞的,也是单独无畏地发展的。

(2)起注重突显功效,表现桃花充沛的生命主题活动,与死寂的全球产生迥然不同,表现其构建初春,唤起生命的功效。

6(1)3D渲染自然环境的颓败景色,造成对桃花的怀恋。

(2)表现自然环境的孤寂冷淡,为桃花设定背景图,为写其陡然去往作埋下伏笔。

(3)由近到远,自下而上(由点到面,由封闭式到对外开放)

7、能够从下边选中一个视角,概述本人了解。

(1)由十、十一段,称赞桃花早醒,唤起群花的先觉精神实质。

(2)由十二、十三段,简评大家点评对待早醒的花与群花的心态。

(3)由早醒的花与群花所遭到的不一样对待,评述运势下场。

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