【作文考题】

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　最近有一则广告词说“尺度把握人生”， 意思是无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。当然人生各异，尺度不一，究竟如何把握，并无统一的答案。

　　请以“尺度”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。

　　【思路导引】

　　此题审题没有难度，题引中给我们讲明了写作的主旨：“无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。”我们完全可以从这个角度切入进行写作。

　　人生，是一门艺术，它最讲究的是对“度”的把握。尺度把握不准，有时可能会导致差之毫厘，失之千里的结局。但人生是一个大概念，它包括的内容是多方面的，写作时一定要化大为小，化抽象为具体，这样才能写好作文。如拿人际交往中的“距离”来说吧，这个尺度的把握就非常有讲究，近之一尺则嫌近，远之一尺则嫌远。据心理学家的研究：亲密距离，其范围在15厘米～44厘米之间；个人距离，其范围为46～122厘米；社交距离，其范围为1.2～3.7米；公众距离，其范围为3.7米以上。当然，这也不是一成不变的。随着人们由陌生到熟识，由相识到相知，人们之间的空间距离也会自然而然地发生改变。空间距离的缩短，人们心灵间的距离也在缩短，把握好距离的尺度，才能更好地进行心灵的沟通。

　　当然，此题又不限于写人生，生活中做任何事情都一样，只要能把握好尺度，就能在生活中左右逢源。至于文体，可以是记叙文，也可以是议论文，还可以写成散文。

　　【评分标准】

　　一类卷(59-65分)，要求文体特征明显；立意深刻(在把握好尺度的基础上，进行深层次的思考，能辩证地分析，说明为何要把握尺度，把握尺度的实质是守住为人的原则，怎样才能把握好尺度，把握尺度的好处可以利于构建和谐的人际关系等)；语言生动形象，能恰当地运用修辞；构思新颖；感情真挚等。(以上有一点突出者即可)

　　二类卷(54-58分)，要求审题准确，结构完整，文体合乎要求，语言表达流畅。

　　三类卷(46-53分)，审题基本准确，结构基本完整，文体基本明显，语言基本通顺。

　　四类卷(45分以下)，文体特征不明，审题不准，结构欠完整(字数不足)，语句不通顺。

　　另外，改动标题扣2分，错别每个扣1分，不重复计，扣完5分为止。

　　【考场佳作】

　　一、记叙类

　　尺 度

　　301班 杨 讷

　　电视里正播着有关“非典”的新闻，说在广东已有多人被染上“非典”死亡。

　　王妈正为这些人感到伤心时，电话铃响了。

　　“喂，儿子啊，有什么事吗？”

　　“妈，我明天就回来了。”

　　“怎么好好地就回来了呢？”王妈不解。

　　“没，没什么……”

　　突然想起儿子打工的地方靠广东很近，王妈便问：“是不是你也染上‘非典’”了。

　　“当……当然没有，只不过是发烧了，好了，明天你到村口接我吧，不要让……让别人知道。”

　　挂了电话，想起儿子刚才的支支吾吾，又听到了电视里在说“染上‘非典’的主要症状有发烧，无力……”，她一下子呆了。莫非儿子真患上了“非典”，这可怎么办不成呢？脑子里突然想起了村口的那块碑。

　　碑上刻有“公元227年，大战，村中壮丁都被抓走作战了，都染上了瘟疫，只有一人活了下来，并回到村庄……”

　　第二天早上，王妈领着村民们在村口等着她的儿子，村口那条河的水静静的流着。

　　儿子回来了，瘦了。他见到妈，刚要越过那条河。“别过来！”一个喊声让他停住了。

　　王妈说：“儿啊，你当着大伙的面说清楚，你究竟有没有染上‘非典’？”感觉到儿子的犹豫不定，王妈说：“儿啊，对不起，妈不能让你回来，害了村民。”