2、善于出新（训练目标：有创新）

（1）见解新颖

题15：读一首小诗，体会其寓意，联系社会实际，写一篇议论文。

蒲公英的遗产

秋。

蒲公英老了，子女问：有什么遗产？

母亲默默地，在每个孩子的头上，

戴上一把远飞的伞。

导练：这首诗可以从多角度立意，见解新颖就得从别人未涉及的角度切入。很多人从“应该接受什么样的遗产”、“老一代对下一代寄予的希望”等方面去立意，如果变换角度，从母爱的角度去写，就会出新。蒲公英给孩子远飞的伞，是希望孩子能找到真正的幸福，这是用含蓄的方式表达母爱。以谈母爱作为写作的主题，既有新意，又有现实意义。追求见解新颖的另一种途径是“反弹琵琶”，此不赘述。

（2）材料新鲜

题16：以《不满是前进的车轮》为题写一篇文章，不少于800字。

导练：材料新鲜是相对而言的。生活中刚出现的东西固然算新，如果大家都在用，反而失去新颖感。虽说是古老的东西，但别人很少见到的也很少用到，却会给人新颖感，当属于新鲜之列。所以我们要善于储存“自己”的材料，用以考场出新。下面这两则材料用来写“题16”，也会让人感到新鲜的，信否？你还能举出新鲜的材料吗？