学好科学的学习方法，是提高学生学习成绩的重要条件。下面我从预习、上课、作业、复习、课外、实验等七个方面，就学习方法的常规问题分别谈一谈。第一，预习。预读一般是指教师讲课前，自己先独立阅读新课内容，做好初步了解，准备上课。因此，预习是自我学习。一、概览教材，初步了解教材的基本内容与思想。二、预习时如发现与新课有关的旧知识掌握不佳，可查阅和补充旧知识，为学习新知识打好坚实的基础。三、在阅读新教材时，应注意到自己难以掌握和理解的地方，以便听课时特别注意。四、做好预习记录。要把预习成绩认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记录教材的主要内容，听课过程中自己搞不懂需要重点解决的问题，查阅的旧知识等等。第二，课堂。课堂教学是教学过程中最基本的环节，当然，课堂教学也应该是考生学好功课，掌握知识，发展能力的决定性环节。课堂上要做到：1.课前抓紧回忆并复习上节课所学的内容。上课时要带着强烈的求知欲，希望能从老师那里学到新知识，解决新问题。三、上课要专心听讲，上课铃声一响，就应立即进入积极的学习状态，自觉排除各种分心因素。听课应紧紧抓住教师的思想，注意教师叙述问题的逻辑，问题是如何提出的，以及分析问题、解决问题的方法步骤。五、对不懂的问题要先记下来，再下课听，下课后再去钻研，或向老师请教。六、努力成为一名教室管理员。仔细考虑老师提出的每个问题，并积极参与课堂讨论。七、要特别注意教师讲课开始和结束时的情况。培养做笔记的良好习惯。3.任务。家庭作业是学习的重要一环。一天中，通过作业，不但能及时巩固所学知识，加深对知识的理解，更重要的是能将所学知识运用到技能中去，从而发展智力，提高能力。先读后做作业，把阅读与做作业结合起来。二、注意审题。这就需要明确题目条件，明确题目要求，运用所学知识，找出解决问题的方法和途径。三、态度认真，推理严谨，养成"言必信"的习惯。四、独立完成作业。对作业中出现的错误要及时纠正。五、作业规范。切勿涂改过度。写得很清楚，步骤也很清楚。六、定期对作业进行分类整理，复习时，可随时查阅。第四，回顾。审查的主要任务是达到对知识的深刻理解与掌握，在理解与掌握过程中提高运用知识的技巧，使知识融汇于一体。一、当天功课当天复习，并同时复习前一天所学与复习内容，使新旧知识相结合。二、单元回顾。当课程完成一个单元后，要对整个单元的知识要点进行全面的复习，重点是理解各个知识要点之间的联系，使之系统化、结构化。三、期中回顾。在期中考试之前，要系统地复习上半学期所学的知识。重点应该放在明确单元知识之间的联系上。四、期末回顾。在复习过程中力求做到“深刻理解，牢固掌握，灵活运用”。五、假期回顾。每到寒假、暑假，除了完成各科作业外，还要对所学的内容进行全面复习，重点复习掌握不好的那部分。5.测试。在学习过程中，考试很重要。可以通过考试了解自己的学习情况，以便总结经验教训，改进学习方法。一、要正确对待考试。考试成绩好，能促使自己进一步努力学习，考试成绩不好，也能促使自己认真分析原因，找出问题所在。做好考试前的各项准备工作。系统认真地复习每一门课程，这是考试取得好成绩的基础。三、答卷时要注意认真审题，仔细核对，答题要从简单的题目开始，卷面要整洁，书写要工整，步骤要完整。四、重视考后分析。在拿到老师批阅的试卷之后，要对试题逐一分析，找出自己在学习中存在的问题。五、各科试卷应分门别类，供复习参考。第六，课外学习。课余学习是对课堂学习的补充和拓展，两者是相互联系、相互渗透的整体。课后学习要注意：1、可以根据自己的学习情况，有针对性地选择学习内容，原则上有利于巩固基础知识，弥补学习上的不足。二、可依个人专长及爱好，选读有关学科之课外书籍。第三，课外阅读必须从自己的实际出发，切忌好高骛远，贪多求全。第七，实验班。实验教学是理论与实践相结合的重要手段，其目的在于加深对理论的理解，有效拓展知识领域，培养学生的观察、判断、形象思维、动手操作等能力，培养学生严谨认真的科学态度。教学内容：1.做好实验前的准备工作，明确实验目的要求，实验原理，实验方法和步骤等。注意熟悉实验室仪器设备的名称、功能及使用方法。实验中应亲自动手操作，仔细观察现象，认真测定数据，做好记录。四、实验结束后，认真、实事求是地写出实验报告。