一旦留给儿童一些余地时，儿童立即就会叫起来：“我要干这个!”但在我们的学校中，有一种适应儿童需要的环境，儿童会说：“让我自己做，这是对我的帮助。”这些话揭示了他们的内在需要。
    在这种矛盾的背后隐藏一个多么深刻的真理啊!成人必须用这样的方式帮助儿童：让他在世上活动，并从事他自己的工作。这不仅揭示了儿童的需要，而且揭示了他应该沐浴在一种生气勃勃的环境中。这种环境并不是让儿童去征服或取乐的环境，而是能使他完善他的各种活动的一种媒介。显然，这种环境必须由一个深谙儿童内在需要的成人来准备。因此，我们的儿童教育思想不仅有别于代替儿童做所有事的人的思想，而且也与那些认为可以让儿童处于一种完全缺乏活力的环境中的人的思想不同。
    因此，仅仅准备一些在体积上跟儿童相适应和符合他们需要的东西还远远不够，成人还必须受到训练以帮助他们。