unit 3  things i like to do浦东教育发展研究院  车建琴  南码头小学          朱  黎 【单元分析（unit analysis）】 一、教材地位（unit position）1、本单元通过介绍自己喜欢做的事，增进同学之间的了解，并培养同学之间互相团结友爱和合作精神。2、词汇方面：在对已学动词read, write, draw, sing, dance, jump，eat, drink, see等单词巩固的基础上，学习play, run, sleep, swim这些新单词的表达。3、句型方面：在一年级第一学期what do you like to eat?以及一年级第二学期do you like …? 初步接触了like (to) 句型，本单元则学会用i like to ...句型来完整地表达自己喜欢做的事。4、结合本单元“things i like to do”的主题，通过学习歌曲以及指令come and ... with me.，让学生学会向同学发出邀请共同做一件事。5、语音方面：通过单词egg的新授和fish的复习，学习字母ee和ff, 以及元音ee的长短发音和辅音ff的发音。 二、学习目标（learning objectives）1、学会用句型i like to …将新旧单词、短语结合，清楚地表达自己喜欢做的事。2、用多种形式结合，让学生学会新旧句型整合，培养说段能力---即多角度地表达自己喜欢做的事，并增进同学间的了解。3、通过歌曲、指令的学习，学生可根据实际情况改编歌曲或向同学发出邀请，培养同学之间互相团结友爱和合作精神。4、学习字母ee和ff，以及元音ee的长短发音和辅音ff的发音,并能将已学过的单词根据发音归类，尝试拼读含有ee, ff发音的简单单词。 三、教学资源（teaching resources）1、现代技术支撑（i.p. support）¨      录音机¨      电脑¨      实物投影机 2、视听材料辅助（audio-visual aids）¨      图片¨      实物 3、学习材料（materials）¨      学生用书¨      配套练习册¨      教学参考书 四、课时划分（period division）   本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodlet’s learnplay, run, sleep, swim2nd periodlet’s talki like to …3rd periodlet’s playlettersi like to …ee egg   ff fish4th periodlet’s enjoysong5thperiodlet’s act  come and … with me. 6th periodrevision