l 教学过程：
a. free talk:
1、t：hello, look！
    教师出示四季的图片，请学生根据图片来说说是什么季节。
t：do you like …?
引导学生用yes，i do./no, i don`t.来回答。
2、电脑出示四季的美丽图片，师生继续巩固上面的句型练习。
b、learn to say
1、学习对话：
1）出示a部分场景挂图，让学生猜想mike和steven是否喜欢冬季。
2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。
t: helen`s family are talking about winter. does mike like winter? how about steven?guess please.
3）听录音，集体跟读对话。
2、操练与运用：
1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调，要求学生要读书mike的高兴和steven冻得难以忍受的语气。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。
3）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。
t：hello, do you like bananas?
    鼓励学生根据实际情况用肯定或否定回答。
c．sing a song
1、播放season`s song，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。
2、朗读歌曲歌词，理解歌词大意。
d、practise
1、活动手册p1

l  教学过程：
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
e、assign homework
（1）听录音，朗读a部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，继续熟悉c部分歌曲。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

2b unit1 do you like winter? 第三课时 来自第一范文网。