《燕子专列》练习
来源:网络整理发布时间:2015-05-20
二、从课文中找出近义词。
特别——特殊 立刻——立即 舒服——舒适
疲倦——疲劳 暖和——温暖 好像——仿佛
三、照样子,写句子。
老师仿佛一支红烛,燃烧了自已,照亮了别人。
秋天的落叶仿佛一只只黄蝶,在空中翩翩起舞。
四、读一读,写一写。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
1、我从这句话中的“漫天飞舞的大雪”、“冻得坚硬的山路”体会到了“严寒”。
2、“纷纷”指的是救护燕子的人多,“四处”指人们寻找燕子的范围广。从“纷纷”、“四处”可以看出人们对燕子的关爱之情。
3、我从这句话中的“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到了当时气候与环境的恶劣,以及人们为救护燕子而无所畏惧的品质。
五、小练笔:我想对贝蒂说几句话,再写下来。
贝蒂,你真是个有爱心的孩子。听到广播后,你就和爸爸一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,你一个人就救护了十几只燕子。你的脸冻得通红,手冻得僵硬,但你一点不在乎。你的行为深深感动了我,我也要像你一样做个有爱心的人。
提示:
三、根据课文内容填空,并完成练习。
1、略。
2、贝蒂听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点不在乎。
(1)贝蒂寻找燕子的地点是山间岩缝里,她救护了十几只燕子。
(2)我能照样子写词语
冻得(僵硬) 冷得(发抖) 哭得(伤心) 急得(团团转)
皑皑白雪 (津津有味) (高高在上) (亭亭玉立)
(3)那些被救护的燕子如果会说话,它们会对贝蒂说什么?
贝蒂,谢谢你,是你给了我们第二次生命!我知道,为了救护我们,在那覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,你忘记你的脸已冻得通红,忘记了你的手已冻得僵硬,你还用你嘴里的暖气不断地温暖我们冻僵的身子,这一幕幕的情景,我们永远也不会忘记。现在,我们就要走了,我想,我会在那温暖的远方,永远祝福着你,我的朋友!