（1）它是一场惨重的灾祸。一场起火，夺走了这一家中主人家的性命，摧毁了这一家中全部的资产，男主角和他那叫翔子的小孩子在消防队员的协助下，艰辛地逃了出去。

（2）我就是灾祸后的第二天去探望她们的，送去了一点点钱，算作对她们的捐赠。在捐赠的群体中，有一对母女俩造成了我的留意，他俩显而易见都是来捐赠的，却呆在群体的外场。哪个母亲蹲在土里，啰啰嗦嗦地向哪个只能四五岁的小女孩说着哪些，而那小女孩噘着嘴，一脸的不甘心。

（3）我猜想，将会是那位母亲拿了闺女不想要取出的东西来捐赠，才引来了小女孩的不开心。我走以往，才察觉的猜想不对。这位母亲已经指向土里的那堆东西对闺女说：“你瞧，这被子，是妈妈最好是的被子。那件衣服裤子，是你爸爸刚买的、最好是的一件衣服。大家都能将自身最好是的东西用来赠送给翔子家，你为何就不可以拿你最好是的呢？给你那麼多小玩具，为何偏要就拿这一陈旧的泰迪熊呢？”

（4）小女孩一些思潮起伏，低声地说：“难道说还要将最好是的东西赠给他人吗？非要最好是的吗？”母亲回应说：“我觉得是的。我们能必须捐这陈旧的熊，捐你最宝宝的？”

（5）小女孩抬起头来，有点儿不知所措，但最后還是低声说：“我，不舍得。”

（6）停了几秒钟，小女孩又问：“我如果将作文我宝宝的东西赠送给了翔子，他还会归还我吗？”我禁不住就插了嘴，由于小女孩提出问题的模样真的是太讨人喜欢了，“或许不容易，哪里有捐出来的东西又要回家的大道理？”小女孩一些不安心，仰头看过看她的妈妈，她的妈妈点了点点头，算作毫无疑问我的回应。女生这才完全低了头。

（7）人们一道走以往，我将提前准备好的一点点钱交给翔子爸爸手上，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上产生的被子和衣服。小女孩渐渐地踏入前往，拉过一脸泪痕的翔子的手，再三地、提心吊胆地将她母亲的手交给翔子那只小手里，她的面色早已惨白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，随后下了挺大信心一样说：“翔子，我将我妈妈赠送给你吧，你之后有妈妈了。”她的眼泪沿着面颊淌了出来，随后嘤嘤地突显了声响回身跑开过。

（8）我懂了了……

（9）我跑出群体去宽慰她，她的母亲也追了回来，小女孩抬起头来，满是泪珠的眼睛定定地看见她的母亲，随后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，不是我想将你可以回家，但是，我還是想亲你一下。你别告知翔子，悄悄地要我亲一下好么？”

（10）她的母亲一把紧抱她，瘋狂地吻她。我见到，那位母亲的眼中，噙满了泪水，一脸全是幸福快乐而又自豪的神色，眼睛也湿冷了，为这一小女孩，更加她的母亲，

（11）这就是我目前为止见到的更为高雅的捐赠，而这一小女孩奉上的，是她的全部全球。这也就是我见到的更为高雅的母亲，她在她闺女那小小纯洁的心里种到了爱的種子，给出了高雅的花。

阅读文章训练：

1.为何小女孩的捐赠是“更为高雅的捐赠”？把小女孩的母亲称之为“更为高雅的母亲”？

2.第11段画线的语句中，“爱的種子”指的是？

3.用“ ”画出与“应对他人的灾祸，人们奉上的仅仅甚少的关爱和怜悯”相映衬的2个语句，说说那样写的益处。

4.文章内容最终一段在全篇中起哪些功效？

5.第8段“我懂了了……”我明白什么？