我们家门口有一丛月季花，上边盛开了红艳艳的花瓣。

　　一天早晨，我见到有一个小女孩（ ）在花前，从百花丛中小心地（ ）了一片带露水的花瓣，两手（ ）着，随后飞快地（ ）已过原野，（ ）远了。

　　几日后的一个早晨，我又看到了哪个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，一些手足无措，惶恐不安地望着我。

　　“为何只摘花瓣呢？”我缓缓的问。

　　她低下头过意不去地说：“我不舍得把整朵花都摘了……”

　　“摘花瓣做什么啊？”

　　小女孩说：“妈妈病了，我摘片花瓣赠给她。花瓣摸起来像丝绒布一样，闻着有浅浅的芳香，妈妈会开心的。”

　　“你爸爸呢？”

　　“父亲在广州南沙当中国人民解放军。他经常写信要我听妈妈得话，不必惹妈妈发火。”小女孩眼晴里闪烁着泪珠。

　　简直个听话的好宝宝。

　　第二天早上，我在市集上买来几盆带著露水的月季花，一盆赠给了小女孩，另一盆放到我妈妈的生活阳台上。

1. 挑选适合的形容词填在第2节的括弧中

2. 照样子写词语

 红艳艳 ______ ______ ______

3. 联络前后文解释词语的含意

 手足无措 ____________________________

4. 用“___”划到原文中一句比喻句。

5. 了解课文内容填词语

 第二天早上，我在市集上买来几盆带著露水的月季花，一盆赠给小女孩，是以便_____________。另一盆放到我妈妈的生活阳台上，是以便_____________。

1. 挑选适合的形容词填在第2节的括弧中

 一天早晨，我见到有一个小女孩（俯）在花前，从百花丛中小心地（摘）了一片带露水的花瓣，两手（捧）着，随后飞快地（穿）已过原野，（跑）远了。

2. 照样子写词语

 红艳艳 郁郁葱葱 黄澄澄 紫莹莹

 表明：ABB构造“照样子写词语”，模样是表示颜色的词，参考答案也写表示颜色的词。

3. 联络前后文解释词语的含意

 手足无措 原文中指女生在我们家门口摘月季花花瓣一不小心发觉，她拿着花瓣，不清楚咋办，惶恐不安地望着我。

表明：“联络前后文解释词语”的解题方式，用“原文中指”三个字开始，把原文中有关语句抄过来，在其中哪个词句用表述来替代。假如原文中语句的含意不详细，必须答题者加一些字使句意详细。

4. 用“___”划到原文中一句比喻句。

花瓣摸起来像丝绒布一样，闻着有浅浅的芳香，妈妈会开心的。

5. 了解课文内容填词语

 第二天早上，我在市集上买来几盆带著露水的月季花，一盆赠给小女孩，是以便让小女孩的妈妈开心。另一盆放到我妈妈的生活阳台上，是以便要我妈妈开心。

三年级第一篇课文内容是《信》。小孩子，你能否替小女孩的父亲给小女孩写一封信呢？想要试着的同学们请将你写的信照相发送给“一片冰心”，我能挑选获奖作品和小朋友们共享。